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Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

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Bibliographic data

fullscreen: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Monograph

Identifikator:
845056654
URN:
urn:nbn:de:zbw-retromon-50651
Document type:
Monograph
Title:
Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse
Place of publication:
Paris
Publisher:
Impr. Impériale
Year of publication:
1865
Scope:
1 Online-Ressource (448 S)
Collection:
Economics Books
Usage license:
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Chapter

Document type:
Monograph
Structure type:
Chapter
Title:
Rapport général
Collection:
Economics Books

Contents

Table of contents

  • Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse
  • Title page
  • Rapport général
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le royaume de Hanovre
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le duché de Brunswick
  • Rapport particulier sur l'organisation générale de l'enseignement en Prusse
  • Rapport particulier sur l'organisation de l'enseignement professionel dans le royaume de Saxe
  • Rapport particulier sur les établissement d'einseignement dans l'empire d'Autriche
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le royaume de baviére
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement en Suisse
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans la royaume de Wurtemberg
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le grand-duché de Bade

Full text

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f • 
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#1 
; : 
#1 
que pour leur application aux services publics et à l’industrie des sacrifices con 
sidérables, qui ne peuvent manquer de produire de grands effets sous le double 
rapport des progrès des sciences et de ceux de l’industrie. 
INFLUENCE GENERALE SUR LES PROGRES DES SCIENCES. 
Si nous avons cru devoir critiquer occasionnellement l’exagération de cer 
taines branches de l’enseignement mathématique, il n’en est pas moins vrai que 
le grand nombre de chaires ouvertes à des savants distingués, et l’émulation 
qu’entretient entre eux l’utile rivalité des établissements, qui se disputent l’hon 
neur de posséder les plus illustres, doivent diriger beaucoup d’esprits élevés vers 
les études scientifiques. Nos géomètres les plus célèbres de l’Académie des sciences 
ne l’ignorent pas; et, depuis plusieurs années ils sont frappés du grand mou 
vement scientifique qui s’est produit en Allemagne, comme nous l’avons été 
nous-mêmes du progrès de l’enseignement des sciences appliquées. 
Il y a là pour la France, sous ce double rapport, un symptôme auquel elle 
doit apporter, croyons-nous, une sérieuse attention. 
Nous n’avons pas, d’ailleurs, et à dessein, introduit dans la comparaison pré 
cédente les universités allemandes pas plus que les facultés de France, parce 
que ce sont des institutions d’un autre ordre. 
Juin, i 864.
	        

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Rapport Sur L’organisation de L’enseignement Industriel En Allemagne et En Suisse. Impr. Impériale, 1865.
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