Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 845056654

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-50651

Document type:: Monograph

Title:: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Place of publication:: Paris

Publisher:: Impr. Impériale

Year of publication:: 1865

Scope:: 1 Online-Ressource (448 S)

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le royaume de Hanovre

Collection:: Economics Books

Le mode d’enseignement a beaucoup d analogie avec la méthode mise en pratique à Paris avec succès par le professeur Roberston, comme nous lavons déjà dit au sujet des écoles de Prusse. Répartition des élèves dans les classes. — Dans cette école, comme dans celles de Prusse, le nombre des élèves qui y continuent leurs études jusqu’à la limite de l’enseignement, n’est qu’une fraction de ceux qui les commencent. En 1862-63 on comptait dans les diverses classes les nombres suivants d’élèves. ECOLE REELLE. Nombre d’élèves 16 29 3* 31 4* 39 5* 44 6* 45 7 51 ECOLE rnÉPARATOIKH. 8 e 52 9 53 43 TOTAL. 403 L’on voit par ce tableau que la moitié environ des élèves quittent l’école à la troisième classe et que moins du tiers y terminent leurs études. La rétribution scolaire varie de i 8 à il\ thalers paran (67 à 90 francs). Le bâtiment qui contient l’école réelle renferme aussi le gymnase; mais les deux établissements sont complètement séparés. Ils n’ont de commun qu’une belle façade sur une place publique et une grande salle dite salle des fetes. Cet édifice, fort beau cl parfaitement approprié à sa destination, a coûté à la ville de Hanovre a3oooo thalers (86-2 5oo francs). Les salles sont grandes, bien aérées et chauffées par d’énormes poêles en faïence, dont on pourrait probablement utiliser la construction pour la ventilation, en les modifiant con venablement. Les dépenses totales se sont élevées en 1862 à 1 i3âo thalers. La rétribution scolaire a produit 8100 La ville supporte la différence 3a&5 et outre le bâtiment, elle fournit le mobilier. L’école a une bibliothèque assez complète, dont les livres peuvent être prêtés aux élèves. Le mode d’enseignement suivi, et qui consiste surtout en interrogations fré quemment adressées en quelque sorte simultanément à tous les élèves, tient leur attention en éveil et la surexcite fortement. En l’employant convenable-

Access restriction

Copyright

fullscreen: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Monograph

Chapter

Table of contents

Download

Monograph

Chapter

This page

Image fragment

Citation links

Citation recommendation