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Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

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Bibliographic data

fullscreen: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Monograph

Identifikator:
845056654
URN:
urn:nbn:de:zbw-retromon-50651
Document type:
Monograph
Title:
Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse
Place of publication:
Paris
Publisher:
Impr. Impériale
Year of publication:
1865
Scope:
1 Online-Ressource (448 S)
Collection:
Economics Books
Usage license:
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Chapter

Document type:
Monograph
Structure type:
Chapter
Title:
Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le royaume de Hanovre
Collection:
Economics Books

Contents

Table of contents

  • Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse
  • Title page
  • Rapport général
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le royaume de Hanovre
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le duché de Brunswick
  • Rapport particulier sur l'organisation générale de l'enseignement en Prusse
  • Rapport particulier sur l'organisation de l'enseignement professionel dans le royaume de Saxe
  • Rapport particulier sur les établissement d'einseignement dans l'empire d'Autriche
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le royaume de baviére
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement en Suisse
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans la royaume de Wurtemberg
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le grand-duché de Bade

Full text

— 59 — 
4 e année. — Chaussées et chemins de 1er, constructions, deuxieme cours; 
mécanique supérieure, géognosie, physique technique. 
5 e année. — Constructions de ponts et hydraulique, art de construire, troi 
sième cours ; machines spéciales, chimie pure. 
ÉLÈVES ET AUDITEURS. 
D’après des renseignements statistiques, le recrutement des élèves de l’école 
polytechnique de Hanovre se fait dans les proportions suivantes parmi les dif 
férentes catégories de jeunes gens. 
Sur îoo élèves admis, il en est fourni par : 
Les gymnases d’humanités 18,3 
Les écoles bourgeoises supérieures, réelles ou profession 
nelles , les gymnases réels, les écoles de commerce ou des 
mines 18,g 
L’enseignement privé 21,9 
Les ateliers et les usines 25,6 
Les autres instituts polytechniques 4,8 
Les écoles de 1 industrie du bâtiment 3,3 
Les écoles inférieures 0,6 
Les o(liciers et employés de l’Etat 4,5 
Les professeurs 2,1 
Total 100,0 
Les élèves de l’école supérieure peuvent suivre les cours qu’ils veulent choi 
sir, sous la réserve que les dispositions réglementaires et la suite naturelle des 
études ne s’y opposent pas. Tous les élèves sont tenus de frequenter régulière 
ment les cours, d assister aux exercices, dessin, manipulations, et d observer, 
en général, les règlements de l’école, qui leur ont été notifies a leur admission. 
A la lin de chaque année, au mois de juillet, les élèves qui en font la de 
mande, et dont le nombre s’élève habituellement aux deux tiers ou aux trois 
quarts de la totalité, sont admis 4 des examens sur 1 ensemble de 1 enseigne 
ment et sur leurs travaux. On leur délivre, s’il y a lieu, un certificat constatant 
leur fréquentation et leur instruction! Ces certificats sont de trois degres; 
dans certains cas, on y ajoute la mention avec distinction, et Ion y joint le don 
de quelques ouvrages. 
Les personnes qui occupent une position indépendante, ou qui ont Ire 
quente les universités, peuvent être admises comme auditeurs libres. 
11 n’est pas délivré à ces derniers de certificats de progrès et d application.
	        

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Rapport Sur L’organisation de L’enseignement Industriel En Allemagne et En Suisse. Impr. Impériale, 1865.
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