Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 845056654

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-50651

Document type:: Monograph

Title:: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Place of publication:: Paris

Publisher:: Impr. Impériale

Year of publication:: 1865

Scope:: 1 Online-Ressource (448 S)

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le duché de Brunswick

Collection:: Economics Books

8/1 II e PARTIE. ( DEUX HEURES EN ÉTÉ.) Suite de la construction des parties de machines, manivelles, bielles, balan ciers, guides, cylindres avec couvercle et boîte à étoupes, soupapes et pis tons, construction de machines complexes, grues, pompes; construction des chaudières à vapeur, des appareils accessoires. . . . III e PARTIE. (DEUX HEURES EN HIVER.) Construction de machines à vapeur, de roues hydrauliques et de turbines, dispositions d’installation. Dessin de machines (dix heures en hiver et en été). Levé de parties de machines, de mécanismes et de machines compliquées, surtout d’après des modèles, construction de dents d’engrenage à l’aide de la cycloid e et delà développante, ainsi que d’après différentes méthodes approxi matives et pratiques. EXERCICES DE CONSTRUCTION DE MACHINES. Les projets d’exécution de machines doivent être étudiés à raison de dix heures par semaine, en même temps que les cours correspondants. MÉCANIQUE TECHNOLOGIQUE. Dans le cours de construction on fera connaître au moment convenable les parties les plus importantes de la fabrication du fer et de la conversion des mé taux en organes de machines. Notions usuelles sur les machines (quatre heures en hiver). Comme introduction, on donnera les principes les plus simples de la mé canique, les machines dites simples; levier, plan incliné, coin, vis, poulie, moufle, engrenage, etc. les appareils moteurs les plus importants, le treuil, le manège, les roues hydrauliques, les turbines, les machines à vapeur, les outils le plus en usage, tels que machines élévatoires, pompes, presses, souffleries, laminoirs, marteaux, bocards, moulins et machines agricoles. Comme moyens auxiliaires, l’établissement possède une grande collection de modèles de machines, d’outils, de nombreux dessins. On doit faire des ex cursions dans des ateliers. CONSTRUCTEURS. CONNAISSANCE DES MATERIAUX DE CONSTRUCTION. (DEUX HEURES EN ÉTÉ.) Ouel doit être le but de cette élude; matériaux de construction naturels et

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