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Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

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Bibliographic data

Full text: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Monograph

Identifikator:
883823179
URN:
urn:nbn:de:zbw-retromon-4396
Document type:
Monograph
Author:
König, Joseph http://d-nb.info/gnd/119182084
Title:
Die Untersuchung landwirtschaftlich und gewerblich wichtiger Stoffe
Edition:
Dritte, neubearbeitete Auflage
Place of publication:
Berlin
Publisher:
Verlagsbuchhandlung Paul Parey
Year of publication:
1906
Scope:
1 Online-Ressource (XXIII, 1083 Seiten)
Digitisation:
2017
Collection:
Economics Books
Usage license:
Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:
Monograph
Structure type:
Chapter
Title:
Milch und Molkerei-Erzeugnisse
Collection:
Economics Books

Contents

Table of contents

  • Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse
  • Title page
  • Rapport général
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le royaume de Hanovre
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le duché de Brunswick
  • Rapport particulier sur l'organisation générale de l'enseignement en Prusse
  • Rapport particulier sur l'organisation de l'enseignement professionel dans le royaume de Saxe
  • Rapport particulier sur les établissement d'einseignement dans l'empire d'Autriche
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le royaume de baviére
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement en Suisse
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans la royaume de Wurtemberg
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le grand-duché de Bade

Full text

— 2 40 
SIXIÈME CLASSE. 
Feuilles. 
Lavis el dessins coloriés. Ornements d’après des modèles 
agrandis y 
Dessins à la mine de plomb 2 
Figures d’après la bosse 2 
Figures d’après nature 2 
Enseignement. — Les études obligatoires des écoles inférieures comprennent 
la religion, les langues, fhistoire, la géographie, l’arithmétique, l’histoire na 
turelle, les éléments de physique et de chimie, le dessin et la calligraphie. 
L’étude de la seconde langue du pays n’est obligatoire que pour ceux dont 
elle est la langue maternelle (attendu qu’à Vienne l’enseignement se donne en 
allemand). 
Le chant, la gymnastique et la sténographie ne sont pas obligatoires. 
Les méthodes d’enseignement doivent être principalement simples et popu 
laires. 
Dans les trois classes supérieures, l’enseignement doit suivre une marche 
plus scientifique, de manière à donner une idée générale des connaissances 
humaines en même temps qu’une préparation pour les études techniques. On 
ajoute aux études des écoles réelles inférieures les mathématiques élémentaires. 
Au lieu de l’arithmétique, l’étude des machines y devient obligatoire. La calli 
graphie ne l’est pas, et les langues vivantes, telles que l’italien, le français, 
l’anglais, y sont enseignées mais non obligatoires. 
Le nombre des écoles réelles indépendantes organisées conformément aux 
instructions était, en i85q, de 5s; celui des professeurs de 5ao et celui des 
élèves de qq3q. 
Le nombre des heures de classes pour les cours obligatoires varie de trente 
à trente-quatre. 
L’organisation de ces écoles est, pour l’enseignement et pour la discipline, 
exactement la même que pour les gymnases. Le nombre des professeurs est 
aussi de douze pour une école reelle supérieure, et de six à sept pour une 
école inférieure. Celui des élèves dune même classe ne doit pas dépasser 
quatre-vingts, et pour le dessin, s’il y a plus de cinquante élèves, on donne un 
adjoint au professeur. 
Recrutement des professeurs. —Tout candidat à un emploi de professeur doit 
d’abord passer un examen devant une commission établie à Vienne, pour 
prouver qu’il a les connaissances scientifiques nécessaires, et qu’il a une bonne 
méthode d’enseignement.
	        

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Deutsche Geschichte. Gaertner, 1894.
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