Sozialismus und Regierung

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 895241919

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-18464

Document type:: Monograph

Author:: MacDonald, J. Ramsay http://d-nb.info/gnd/118729896

Title:: Sozialismus und Regierung

Place of publication:: Jena

Publisher:: Eugen Diederichs

Year of publication:: 1912

Scope:: 1 Online-Ressource (XXIV, 186 Seiten)

Digitisation:: 2017

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: VI. Der sozialistische Staat

Collection:: Economics Books

nicht fest gezogen werden können. Da die nationale Einheit stetig an Einfluß zunimmt, dank der Verwischung der örtlichen Verschieden heiten, der räumlichen Beweglichkeit des Arbeitsangebots, der Uni formität des Staatsbürgerlebens und der größeren Flächenausdehnung, über die hinweg uns die kommunalen Leistungen, Beschäftigungsmög lichkeiten etc. angeboten werden — welchen sozialen Veränderungen wir unterliegen, ob wir sie willkommen heißen oder nicht —, so wird die Zentralregierung im Laufe der Zeit vermutlich viel von dem übernehmen, was man heute zu den Aufgaben der Gemeinden rechnet. Zum Beispiel sind heute die Vorkehrungen für die Erziehung vollkommen unhaltbar sowohl vom Standpunkt des gesunden Menschenverstandes als auch an den Grundsätzen der Regierungspflichten gemessen. Ursprünglich eine reine Privatsache, erhielt der Unterricht im Jahre 1832 Zuschuß aus öffentlichen Geldern. Das Geld wurde durch die damals existierenden, auf freiwillige Spenden angewiesenen Schulgesellschaften zu Schul bauten verwandt. Im Jahre 1839 wurde die Verwaltung der Staats subvention einem engeren Ausschuß des geheimen Kronrats (Privy Council) überwiesen, aber wiederum wurde das Geld nicht Erziehungs zwecken gewidmet, sondern wegen religiöser Schwierigkeiten nur für die Errichtung von Schulen bestimmt. Dann wurden Summen bewil ligt, um die Lehrer auszubilden, ihre Gehälter zu erhöhen und die Unter richtskosten zu vermindern (in Form von Zahlungen per Kopf des die Schule besuchenden Kindes). Schließlich wurde ein System der öffent lichen Kontrolle geschaffen. Das Staatsministerium wurde in seinen Ansprüchen an die Gemeinden immer rigoroser, bis gegenwärtig das System und die Norm des Unterrichts national geworden sind, wäh rend nur ungefähr die Hälfte der Kosten vom Schatzamt getragen und die andere Hälfte aus den Gemeindesteuern bestritten wird 1 . Zur Zeit, wo ich dieses schreibe, ist eine Art vollständiger Stockung ein getreten. Das Parlament hat den Lokalbehörden neue Pflichten auf erlegt, wie ärztliche Untersuchung und Verabreichung von Speisen, ohne hierfür die genügenden finanziellen Mittel zu gewähren. Tat sächlich ist die Frage, die das Unterrichtsministerium und die örtli chen Schulbehörden zwischen sich zu regeln haben, nicht länger rein finanzieller Natur, sondern eine Frage guter Verwaltung. Wie weit 1 Ein vom Stadtrat in Leeds im Jahre 1909 herausgegebenes Memorandum zeigt, daß das Schatzamt 50.31 Proz. der Kosten des Elementarunterrichts und 43.15 Proz. der Kosten des höheren Unterrichts deckt. 162

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