Umrisse einer Theorie des Individuellen, Vorbemerkungen. 
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darin erschöpft, uns über das nomothetische Denken aufzuklären; 
gegenüber der anderen, durchaus ebenbürtigen Denkweise war 
sie völlig blind geblieben. 
So liegt als methodologische „Lehre vom Besonderen“ eigentlich 
nur Rickerts Theorie der historischen Begriffsbildung 
vor; abgesehen von vereinzelten wertvollen Aufschlüssen, die wir z. B. 
Dilthey, Sigwart, namentlich aber Schuppe verdanken — der 
mir bei der Abfassung meiner ersterwähnten Schrift sträflicherweise 
unbekannt geblieben war, bis mich Bernheims machtvoll fort 
schreitendes Werk auf ihn verwies. 
Rickerts Lehre scheint mir ihren charakteristischen Ausdruck 
in dem Satz zu finden: „In die historischen Begriffe gehört eben das, 
was sich durch die bloße Beziehung auf allgemein anerkannte Werte 
heraushebt, und zu individuellen Einheiten zusammenschließt. 
„Grenzen“ S. 371. Dieser Gedanke ist bei Rickert vielleicht nicht 
ganz einwandfrei unterbaut; aber er bewährt sich durch eine außer 
ordentlich fruchtbare Anwendung, die Rickert selber für die Er 
läuterung des historischen Erkennens von ihm macht. Wie es aber 
jeder Vorstoß in neue Bahnen mit sich bringt, bleibt im einzelnen viel 
zu ergänzen. Insbesondere läßt Rickert den Ausdruck „Beziehen 
auf Werte“ im Grunde doch unaufgelöst. Auch ist gerade für die 
Orientierung der Fachmethodologie gar manches nach 
zuholen. Dies versucht nun der vorliegende Aufsatz. 
Er unternimmt es, wie erwähnt, das idiographische Verfahren zu 
analysieren, und zwar im Geiste einer Methodologie der Dar 
stellung. „Darstellung“ nicht etwa als die Art und Weise gemeint, 
wie sich die Ergebnisse der Wissenschaft in eine sprachliche oder 
sonstige Form kleiden: es handelt sich vielmehr um die gedank 
liche Formulierung dieser Ergebnisse, in der Form nämlich von Be 
griffen. Diese gedankliche Formulierung, als Begriffsbildung 
gemeint, ist eben eine andere, je nachdem unser Erkennen das All 
gemeine oder das Besondere als Ziel wählt. Der letztere Fall kommt 
für die vorliegende Untersuchung in Betracht. 
Ihre Probleme entlehnt diese Untersuchung dem Windelband- 
Ricke rt sehen Gedankengang. In der Durchführung muß sie vielfach 
ihre eigenen Wege gehen. Sie zerlegt das idiographische Verfahren in 
seine Phasen, erörtert hierauf den durchgängigen Zusammenhang seiner 
Ergebnisse und wendet sich dann noch seinen Voraussetzungen zu. 
Sozialwissenschaftlich von Belang ist diese Untersuchung 
unmittelbar deshalb, weil sie jene wissenschaftlichen Darstellungsformen 
kennen lehrt, deren sich gleich allem idiographischen Erkennen auch 
V. Gottl-Ottlilienfeld, Wirtschaft als Leben. z 9