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lich ist neben dem Inhalt auch ein Verzeichnis der Lite-
ratur über das behandelte Thema.
1. Unmittelbar praktischen Nutzen für die Lektüre
und das Studium eines Buches hat ein solches Verzeichnis,
wenn es die im Verlauf der Arbeit häufiger zitierten Quellen
und Hilfsmittel übersichtlich zusammenstellt‘: und die für
die Zitation zur Anwendung kommenden Abkürzungen für
dieselben angibt. In dieser Hinsicht erleichtert es dem
Verfasser bedentend die Mühe des genauen Zitierens und
dem Leser wird die Bedeutung der abgekürzten Zitate in
leicht und sicher auffindbarer Weise erklärt.
2. Im allgemeinen wird man das Literaturverzeichnis
auch auf eine solche Zusammenstellung der häufiger zitierten
Werke beschränken können. Man sollte dabei die alltäg-
lichen Hilfsmittel eines jeden Fachgebietes nicht leicht in
das Verzeichnis aufnehmen, wenn nicht besondere Rück-
sichten auf Anfänger oder auf den Unterricht, oder‘ auch
die Angabe der für die Zitation gebrauchten Abkürzung
es doch ratsam erscheinen lassen.
3. Aus ähnlichen praktischen Gründen wird man das
Verzeichnis in einzelnen Fällen auch über den Kreis der
häufiger zitierten Werke hinaus auf die ganze einschlägige
Literatur .zur behandelten Frage ausdehnen. Doch ist da-
bei Maßhalten geboten, namentlich wenn es sich um Fragen
von mehr allgemeinem Charakter handelt. Gewöhnlich
verrät sich dabei der Anfänger nur zu leicht in dem Streben,
ein möglichst vollständiges und ausgedehntes Verzeichnis
von irgendwie benutzten Werken zu bieten.
A. Für die Ordnung bei diesem Verzeichnis verdient im
allgemeinen auch die alphabetische Reihenfolge den Vorzug.
Sie schließt aber sachliche Gruppierung nicht aus. Im
Gegenteil dürfte es namentlich bei einer großen Zahl von
Schriften sehr zu empfehlen sein, die gleichartigen und zu-
sammengehörigen auch in besondere Gruppen zu vereinigen
und innerhalb dieser Einzelfamilien alphabetisch zusammen-
zustellen. Inwieweit auch die chronologische Ordnung in
besonderen Fällen zu berücksichtigen sei, wird sich nur
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