288 
Die katholischen und verwandten Schulen in der Gegenwart 
E. Demolins 1 ) haben nun mit einer kleinen Gruppe von An 
hängern das Meisterstück fertig gebracht, in organischer, 
logischer Fortbildung der Methodik und Gedankengänge Le 
Plays eine den modernen Fortschritt bejahende Entwicklungs 
lehre auszubilden. 
Le Play war bei der Begründung und Ausgestaltung 
seiner Methode davon ausgegangen, daß eine wissenschaftliche 
arbeitete er die unten zu besprechende Nomenclature sociale aus. 1900—1903 
veröffentlichte er, nur widerstrebend und dem Drängen Demolins’ nachgebend, 
seine wirtschaftsgeschichtlichen Essays (Histoire de la Formation particularise: 
l’Origine des grands Peuples modernes) in 30 Artikeln der Zeitschrift La Science 
sociale. Obwohl H. de Tourville selbst nur recht wenig veröffentlicht hat, so 
war er doch der Spiritus rector der Le Playschule der Science sociale. Wie 
einst Lamennais in la Chenaie, so versammelte de Tourville seine Freunde in Tour 
ville und später in Calmont um sich und lehrte sie seine Weltanschauung. In 
den letzten Jahren seines Lebens hatte er die Leitung der Zeitschrift : La Science 
sociale in die Hand genommen, weil der Herausgeber Demolins durch die 
Gründung der „Ecole des Koches“ (s. u.) vollständig in Anspruch genommen 
war. De Tourville hinterließ auch Manuskripte über theologische Gegenstände, 
welche bisher noch nicht veröffentlicht wurden. 
i) Edmond Demolins (1851—1907), geboren in Marseille, studierte Ge 
schichte und ließ sich 1873 in Paris als Schriftsteller nieder. Er lernte alsbald 
Le Play kennen und lebte 8 Jahre in intimem, täglichem Verkehr mit ihm. 
Bei der Gründung der Zeitschrift La Réforme sociale bestellte ihn der Meister 
zum Leiter derselben. Nach seinem Austritt aus der Société d’Economie 
sociale (1886) gründete Demolins die Zeitschrift La Science sociale, das Organ 
der neuen Le Playschule. 1898 rief er die Ecole des Roches (s. u.) ins Leben. 
Demolins hat zahlreiche Schriften verfaßt, von denen im obigen Text, als für 
die Ausgestaltung von Methode und Lehre der Schule der Science sociale erheb 
lich, folgende berücksichtigt wurden : 
E. Demolins, l’Etat actuel de la Science sociale, in Bd. XV von: La Science 
sociale, p. 5 ff. 1893. — A quoi tient la Supériorité des Anglo-Saxons ? Paris, 
1897, davon 26 Auflagen und Übersetzungen ins Englische, Deutsche, Spanische, 
.Russische, Rumänische, Polnische, Arabische usw. — l’Education nouvelle: 
l’Ecole des Roches. Paris, 1898, davon 7 Auflagen und mehrere Übersetzungen. 
— Les Grandes Routes des Peuples, Essai de Geographie sociale. Comment 
la Route crée le Type social, 2 Bde., Paris, 1901—1902. — In Gemeinschaft mit 
Robert Pinot und Paul de Roussiers veröffentlichte Demolins : La Méthode sociale, 
ses Procédés et ses Applications. Faszikel 1 der neuen Folge von: La Science 
sociale. Paris, Jan. 1904. — Endlich ist zu nennen: E. Demolins, Classification 
sociale résultant des Observations faites d’après la Méthode de la Science sociale. 
Faszikel 10—11 der neuen Folge von La Science sociale, Paris, Jan. 1905 und 
Répertoire des Répercussions sociales, posthum herausgegeben von Paul Descamps, 
Faszikel 41—42 obiger Zeitschrift, Paris, Nov.—Dez. 1907.