vingt élèves en 1928, sans y comprendre ni les sections des conducteurs
d'automobiles et de rouleaux compresseurs ni les élèves provenant de
la Haute-Région (provinces de Kontum et de Darlac). Au début de l’année
 scolaire 1929-1980, l’effectii total était de 149 élèves ('° année : 44 ;
2° année : 40 ; 3° année : 37) ; sections spéciales : 27 dont 137 Annamites,
 7 Rhadés et 4 Djarais).
L'admission à l'Ecole se fait par voie de concours réunissant chaque
année une moyenne de deux cents candidats ; le nombre d’élèves admis
en 1” année étant de 45, ce concours entraîne donc une sélection
sérieuse.
La durée des études est de trois ans. L'apprentissage à l’Ecole est complété
 par un stage d’une année ou deux, suivant le cas, dans l’industrie
Il est sanctionné par un certificat d’études pratiques industrielles délivré
 aux élèves ayant obtenu à l’examen de sorlie une moyenne générale
au moins égale à 12 (minimum de la note d’essai manuel : 14) et ayant
donné satisfaction pendant leur stage dans l’industrie.
L'enseignement de l’Ecole comprend deux parties, l’une d’enseignement
 général (français, mathématiques, sciences), l’autre de formation
professionnelle (mécanique, électricité industrielle, dessin, technologie.
apprentissage manuel).

a) Enseignement général. — I] est donné par des professeurs français
et indigènes, à raison de neuf heures par semaine en 1" année, quatre
heures en 2° année et deux heures et demie en 3° année. Il comprend
surtout des compléments au programme du certificat d’études primaires
franco-indigènes donnés dans le but de permettre aux élèves d’arriver
à bien comprendre les applications industrielles.

b) Formation professionnelle. — Les cours de mécanique, d'électricite
industrielle, de dessin et de technologie sont faits par un professeur
français, à raison de neuf heures par semaine en moyenne. L’apprentissage
 manuel a lieu aux ateliers où les élèves travaillent cinq heures par
jour, guidés par des moniteurs indigènes, dirigés eux-mêmes par un
chef d’atelier français.
La 1° année est une année d'apprentissage élémentaire aux ateliers
d'ajustage, de forge, de chaudronnerie et de menuiserie, qui permet de
donner aux futurs ouvriers les quelques connaissances générales pratiques
 du travail du bois et du fer qui leur seront plus tard nécessaires
et de déceler leurs aptitudes. En deuxième année, ils sont répartis dans
les ateliers où leurs aptitudes se sont particulièrement révélées et ils
sont classés en troisième année dans les sections suivantes : ajustage et
machines-oulils, forge, chaudronnerie, fonderie, menuiserie el mode
lage, électricité et réparation automobile. Il existe également une sec-