Full text : Kritische Geschichte der Nationalökonomie und des Socialismus

356

werth  war  nicht  geeignet  gewesen,  über  jenes  Vorurtheil  liinwegzuhelfen.
  Allerdings  hatte  sich  schon  hei  Ricardo  eine
Unterscheidung  eingefunden,  welche  dahin  zielte,  die  Einsicht
in  den  Gegensatz  von  Nutzen  und  Kosten  ernstlicher  anzubahnen. ­
  Allein  erst  bei  List  findet  sich  die  fundamentale  Idee,
dass  der  productive  Erfolg,  wenn  man  ihn  an  sich  selbst  nach
Maassgabe  der  Befriedigung  menschlicher  Bedürfnisse  veranschlagt, ­
  von  dem  Aufwande  an  Werthen  oder  überhaupt  von
dem  W  er  the  unabhängig  sei,  der  bei  der  Erzielung  jenes  Erfolges ­
  für  Ueberwindung  der  Hindernisse  in  Rechnung  kam.
Das  Listsche  Beispiel  von  den  zwei  Landwirthen,  die  ihre  Mittel
bei  der  Erziehung  ihrer  Söhne  nach  ganz  verschiedenen  Grundsätzen ­
  und  Richtungen  anwenden,  ist  freilich  nicht  viel  mehr
als  ein  zur  Vergleichung  dienendes  Bild.  Der  eine  spart  in
kurzsichtiger  Weise  und  vermehrt  seine  Werthe,  indem  er
seine  Söhne  nach  der  alten  Art  aufwachsen  lässt  und  auch
übrigens  bei  der  hergebrachten  Routine  in  der  beschränktesten
Weise  verbleiht.  Der  andere  logt  einen  Theil  seiner  Mittel  in
der  Beschaffung  von  Einsicht  und  Tüchtigkeit  zur  rationelleren
Bewirthschaftung  an  und  erhöht  auf  diese  Weise  die  ökonomische ­
  Macht  seiner  Nachfolger.  Seine  Söhne  werden  nach
der  Listschen  Voraussetzung  zwar  zunächst  diejenigen  Werthe
nicht  besitzen,  welche  für  ihre  Ausbildung  zu  rationellen  Landwirthen ­
  aufgewendet  werden  mussten.  Allein  sie  werden  an
productiver  Kraft  unvergleichlich  mehr  gewonnen  haben,  und
es  wird,  sobald  sie  diese  neue  ökonomische  Macht  ins  Spiel
setzen,  auch  an  den  Werthen  nicht  fehlen.  Nebenbei  hatte
unser  Nationalökonom  in  diesem  Falle  auch  noch  die  productiven ­
  Wirkungen  vor  Augen,  welche  die  Erfindungen  und
überhaupt  alle  geistigen  Functionen,  namentlich  aber  der  Unterricht, ­
  haben  müssten.  Indessen  ist  diese  Seite  seiner  Idee  die
schwächere,  indem  er  den  Rahmen  der  materiellen  Production
mit  Unrecht  verlässt  und  einem  A.  Smith  grade  da  einen  Vorwurf ­
  macht,  wo  ein  Vorzug  in  der  gehörigen  Abgrenzung  vorliegt. ­
  Trotzdem  ist  aber  nicht  zu  verkennen,  dass  die  ökonomische ­
  Macht  im  Sinne  der  productiven  Kraft  durch  die
eigentlich  wirthschaftlichen  Erfindungen  gewaltig  gesteigert
wird,  während  die  aufzuwendenden  Werthe  im  Verhältniss  zum
Erfolg  sinken.  Der  letztere  Gesichtspunkt  bildet  eine  charakteristische ­
  Eigenschaft  des  Careyschen  Systems,  und  wir  wer-
            
Waiting...

Note to user

Dear user,

In response to current developments in the web technology used by the Goobi viewer, the software no longer supports your browser.

Please use one of the following browsers to display this page correctly.

Thank you.