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LE  PÉROU  ÉCONOMIQUE

de  trois  cents  écoles  ont  été  créées  dans  l’intérieur.  Il  y
aurait  actuellement  1.435  écoles  officielles  ;  2.000  écoles
primaires  ;  410  écoles  libres,  avec  près  de  100.000  élèves.
En  1908,  on  dépensa  238.398  livres  sterling  pour  les
établissements  primaires;  en  1912,  245.810  livres.
Dans  les  facultés  de  médecine  et  de  sciences  les  droits
d’inscription  sont  de  30  soles,  et  autant  de  droits  d’examen. ­
  Dans  les  autres  facultés  ces  mêmes  droits  sont  de
24  soles  ;  quand  on  suit  les  cours  de  deux  facultés,  exception ­
  faite  des  deux  premières,  ces  droits  sont  réduits  à
36  soles.
L’instruction  universitaire,  jadis  réservée  aux  magistrats, ­
  devient  de  plus  en  plus  à  la  mode  dans  la  haute  et
moyenne  société,  d’où  elle  pénètre  dans  les  classes  secondaires. ­

A  Lima,  Arequipa  et  le  Callao,  un  grand  nombre  de
personnes  de  la  société  sont  très  lettrées  et  parlent  couramment ­
  le  français,  l’anglais  et  même  l’allemand  ;  car,
contrairement  à  ce  qui  se  passe  chez  nous,  l’étude  pratique, ­
  et  non  uniquement  classique,  des  langues  étrangères ­
  est  très  en  honneur.
X.  —  Un  certain  nombre  d’institutions,  étroitement
liées  avec  l’instruction  publique  et  le  progrès  intellectuel
du  pays,  se  développent  remarquablement  sous  l’impulsion
donnée  par  quelques  hommes  éclairés  et  dévoués,  qui
trouvent  encore  chez  le  président  Pardo  des  encouragements ­
  et  un  appui  effectif.  Parmi  ces  institutions,  nous
citerons  la  Bibliothèque  nationale  et  le  Musée  National
qui,  quoique  ayant  été  pillés  par  l’armée  chilienne  en
1881,  se  sont  peu  à  peu  reconstitués;  les  Archives  nationales, ­
  les  Sociétés  d’Agriculture,  de  Mines,  d’industrie,
la  Société  des  ingénieurs,  des  Amants  de  la  science,  et
enfin  la  Société  de  Géographie  de  Lima,  grâce  à  laquelle