die der Hausindustrie und über die Vortheile, welche letztere den gering
Bemittelten bietet*), über¿(#eid)e feibftftdiibigeermerbèfelber, me^c fast
ade nur des geistigen Zuwachses harren, um durch den Handel zu dem
Aufschwung zu gelangen, den das Ausland von ihnen verlangt und erwartet.
Ueberhaupt ist Lehrmethode und Erziehung in Deutschlands Gewerbe-,
polytechnischen und Kunstgewerbe-Schulen vielmehr der Art, daß wohl
2#cr imb Şrofeffomi borona ^erüoroe^e^, ober teine diäten, bie
das Erlernte in das praktische, selbstständige Erwerbsleben mit Befriedigung
zu übertragen verstehen.**)
Legt der Staat dem Volke Schulzwang aus, so hat er auch die Pflicht
für Lehranstalten zu sorgen, die den geistigen Naturanlagen der Jugend
wenigstens nach deren Hauptrichtnng hin elementar entsprechend organisirt
|inb, feineafalië aber # er boa Med)t, 3imgliii(1e anberö nnb ^cr
erziehen, als ihre geistigen Fähigkeiten reichen und als die Erwerbsselder
liegen, ans bie frii^eitig %e iiotiirlid)eii äniogen nnb i#e Bentfamo#
hinweisen.
Das deutsche Volk mag eine Menge Gewerbtreibender auszählen, die
etmaä Rotein, ^angöfifet), 9^011)0110#! Bersteten, bie ba missen, non melden
Industrie- und Handelszweigen die Phönizier gelebt, oder mit welchen
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Werkstatt können sie die einfachsten Figuren nicht zeichnen, weshalb sie
beim and) in i^cit 06)96?%%# Beifiimgen ^1?!!^ ft 61)60.. ^oa boltf^^e
Volk mag ja belehrter und gelehrter sein als andere, es ist darum aber
nicht praktischer und nicht gescheidter.
Es gilt hier nicht weiter zu erörtern, in wie weit wegen des Erstrebens
einer mittleren Durchschnittsbildnng und Gleichartigkeit des
Wissens auch in den Volksschulen durd) übermäßig aufgehäuften, frucht-
lasen Lehrstoff das Volk in der Entwickelung seines praktischen gewerb
lichen und kunstgewerblichen Lebens schon gehemmt, obendrein gesundheitlich
geschädigt worden ist. Gewichtige Stimmen genug verlauten darüber ans
allen Ständen und aus dem Lehrstande selbst, von Männern, die über die
") Siehe Seite 23, 31, 32, 33, 39, 40.
") Vergleiche: „Fr. Pecht: Ueber den technischen Unterricht" in Nr. 150 der
„Täglichen Rundschau". Berlin, 7. Okt. 1882.
