Geschichte der volkswirtschaftlichen Lehrmeinungen

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 1010911953

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-20641

Document type:: Monograph

Author:: Gide, Charles http://d-nb.info/gnd/117543985; Rist, Charles http://d-nb.info/gnd/172332966

Title:: Geschichte der volkswirtschaftlichen Lehrmeinungen

Edition:: Nach der zweiten durchgesehenen und verbesserten Ausgabe, herausgegeben von Franz Oppenheimer

Place of publication:: Jena

Publisher:: Verlag von Gustav Fischer

Year of publication:: 1913

Scope:: 1 Online-Ressource (XXII, 828 Seiten)

Digitisation:: 2018

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Viertes Buch. Die Abtrünnigen

Collection:: Economics Books

444 Viertes Buch. Die Abtrünnigen. klassischen Ökonomik begonnen. Wir beginnen daher ebenfalls mit einer Darlegung ihrer kritischen Ideen 1 ). Obgleich die kritischen Ideen der historischen Schule schon von Knies, Hildebeand und Eoschee formuliert -worden sind, haben sie doch eine eingehendere Diskussion erst ziemlich spät her vorgerufen,, als die „junge historische Schule“ schon in voller Blüte stand. Das Buch des Wiener Professors Kael Mengee (1883), das durch seinen Stil wie auch durch den Scharfsinn der darin entwickelten Gedanken wirklich klassisch ist und den Titel: „Untersuchungen über die Methode der Sozialwissenschaften“ trägt 2 3 * * * * ), eröffnet die Ära zuweilen sehr scharfer Meinungskämpfe. Dieses bemerkens werte Werk, in dem der Verfasser die Berechtigung der reinen Ökonomik gegen die Angriffe der deutschen historischen Schule ver teidigt, wurde von einigen Vertretern dieser Schule 8 ) mit einer ge wissen Verärgerung aufgenommen, und führte während der folgenden Jahre zu einer Art allgemeiner Gewissensprüfung. Es ist daher nötig, hier die wichtigsten Punkte der Diskussion auszuführen und den Argumenten der historischen Schule die Erwiderungen ihrer Gegner gegenüberzustellen. Die historische Schule machte der klassischen Nationalökonomie drei große Vorwürfe; 1. ihren „Universalismus“; 2. ihre rudimentäre Psychologie, die sich auf den Egoismus gründete; 3. den Mißbrauch,, den sie mit der deduktiven Methode treibt. Betrachten wir diese Vorwürfe nacheinander: *) In dem kritischen Werke der deutschen historischen Schule gibt es einen Teil, mit dem wir uns hier nicht zu beschäftigen haben: ihre Kritik des laisser- faire. Zwar haben einige ihrer Anhänger, wie Hxldbbrand, Nachdruck auf den ethischen Gesichtspunkt in der Nationalökonomie gelegt, — und keiner von ihnen teilt den Optimismus eines Smith oder Bastiat. Ihre Idee des Relativismus- hat sogar dazu beigetragen, ihn zu zerstören. Aber die bedeutendsten unter ihnen,. Roscher und Hildebrand selbst, bleiben überzeugte Jünger des liberalen Systems (siehe z. B. das Glaubensbekenntnis Hii.debrand’s am Anfang des ersten Bandes der Jahrbücher für Nationalökonomie, 1863, Bd. I, 8. 3). Wenn mehrere von ihnen (Brentano, Schmoller) sich mehr oder weniger der grollen Gedankenströmung angeschlossen haben, ans der gegen das Jahr 1872 der Staatssozialismns entstand (siebe weiter unten), so haben sie das in sehr verschiedenem Maße getan. Niemals haben sie diesen Teil ihres Werkes als die Hauptsache betrachtet. Sie haben hier keine selbständigen Gedanken hervorgebracht, und ihre Bedeutung in der Geschichte der Doktrinen liegt in ihrer persönlichen Auffassung der wissenschaftlichen Methode. 2 ) Untersuchungen über die Methode der Sozialwissenschaften, Leipzig 1883, 291 Seiten. 3 ) Vgl. die Besprechung des Buches von Mensbe, die Schmoller in seiner Zeit schrift, Jahrbuch für Gesetz ge bun g, Volkswirtschaft und Statistik, im Jahre 1884 veröffentlicht hat. Diese Besprechung ist in etwas milderer Form in dem Werk desselben Schriftstellers: Zur Literaturges chichte der Staats- und Sozialwissenschaften (1888) abgedruckt.

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