Geschichte der volkswirtschaftlichen Lehrmeinungen

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 1010911953

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-20641

Document type:: Monograph

Author:: Gide, Charles http://d-nb.info/gnd/117543985; Rist, Charles http://d-nb.info/gnd/172332966

Title:: Geschichte der volkswirtschaftlichen Lehrmeinungen

Edition:: Nach der zweiten durchgesehenen und verbesserten Ausgabe, herausgegeben von Franz Oppenheimer

Place of publication:: Jena

Publisher:: Verlag von Gustav Fischer

Year of publication:: 1913

Scope:: 1 Online-Ressource (XXII, 828 Seiten)

Digitisation:: 2018

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Viertes Buch. Die Abtrünnigen

Collection:: Economics Books

Kapitel 1. Die historische Schule und der Streit über die Methoden. 458 seiner Verfügung hat, um sich in der Menge der Einflüsse, die sich in der Wirklichkeit kreuzen, zurechtzufinden. Das Verfahren, auch wenn es ohne große praktische Bedeutung wäre, würde gerechtfertigt sein, selbst wenn der so isolierte Beweggrund nebensächlich wäre. Dies um so mehr, da der Beweggrund, um den es sich hier handelt, die Jagd nach Gewinn, oder die Befriedigung materieller Bedürfnisse, auf die wirtschaftlichen Handlungen unbestreitbar eine vorherrschende Wirkung ausübt 1 ). Dieses Verfahren ist so natürlich, wir können sogar sagen, so unentbehrlich, — um dem Geist zu gestatten, sich unter der Viel fältigkeit der Tatsachen zurechtzufinden, daß die Kritik der historischen Schule den in der wirtschaftlichen Literatur seit etwa 80 Jahren immer bezeichnender werdenden Aufschwung der abstrakten und de duktiven Methode nicht verhindert hat. Es ist wahr, daß die modernen Nachfolger der Klassiker, wenn sie die abstrakten Methoden wieder zu Ehren gebracht haben, sie nicht mehr wie die ersten Klassiker handhaben. Sie haben der Deduktion einen festeren Ausgangspunkt gegeben, indem sie eine exaktere psychologische Analyse der Be dürfnisse aufstellen, die das persönliche Interesse befriedigen soll 2 ). Auf der anderen Seite haben sie gerade den Mechanismus der De duktion vervollkommnet, indem sie sich nicht nur der Regeln der gewöhnlichen Logik bedienten, sondern auch die der mathematischen Analyse anwandten. Die Schlußfolgerungen nun, zu denen sie in einer großen Anzahl von Punkten kommen, unterscheiden sich außer ordentlich von denen der Klassiker. Glücklicherweise bietet der Gegensatz der induktiven und de duktiven Methode, der von der historischen Schule aufgebracht worden ist, heute kein besonderes Interesse mehr. Die bedeutendsten Volks wirtschaftler haben beide Methoden als gleicherweise notwendig an- ‘) Ygl. Kaki, Mengeb, Untersuchungen, usw. S. 79. „So wenig wie die reine Mechanik die Existenz mit Luft erfüllter Räume, die Reibung usf., so wenig , die reine Mathematik die Existenz realer Körper, Flächen und Linien leugnet, . . . so wenig die reine Chemie den Einfluß physikalischer und die reine Physik den Einfluß chemischer Faktoren bei Gestaltung der realen Erscheinung negiert, ob zwar jede dieser Wissenschaften nur eine Seite der realen Welt berücksichtigt, und von allen anderen abstrahiert: sowenig behauptet ein Nationalökonom, daß die Menschen faktisch nur vom Eigennutze geleitet, oder aber unfehlbar oder allwissend seien, , weil er die Gestaltungen des sozialen Lebens unter dem Gesichtspunkte des freien, durch Nehenrücksichten, durch Irrtum und Unkenntnis unbeeinflußten Spieles des menschlichen Eigeninteresses zum Gegenstand seiner Forschung macht.“ Im gleichen Sinne: Adole Wagner, o p. c i t. § 67 ff., und Mabshall. 2 ) Die heutigen deduktiven Volkswirtschaftler verachten die Psychologie so wenig, daß man sogar gewissen von ihnen (den Österreichern) den Namen „Psycho logische Schule“ gegeben hat. Man kann behaupten, daß sie in dieser Hinsicht viel weiter gegangen sind, als die historische Schule.

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