Geschichte der volkswirtschaftlichen Lehrmeinungen

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 1010911953

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-20641

Document type:: Monograph

Author:: Gide, Charles http://d-nb.info/gnd/117543985; Rist, Charles http://d-nb.info/gnd/172332966

Title:: Geschichte der volkswirtschaftlichen Lehrmeinungen

Edition:: Nach der zweiten durchgesehenen und verbesserten Ausgabe, herausgegeben von Franz Oppenheimer

Place of publication:: Jena

Publisher:: Verlag von Gustav Fischer

Year of publication:: 1913

Scope:: 1 Online-Ressource (XXII, 828 Seiten)

Digitisation:: 2018

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Fünftes Buch. Die Lehren der neuesten Zeit

Collection:: Economics Books

Kapitel I. Die Hedonisten. 589 so stark verspottet hatte, ist wieder zu Ehren gebracht und sogar noch vereinfacht worden; er ist zu einem schematischen Menschen geworden. Die Menschen werden nur noch als Kräfte betrachtet, die durch Pfeile, wie in den Zeichnungen eines Lehrbuches der Mechanik, dargestellt werden. Es handelt sich darum, nachzuweisen, was sich aus ihren Beziehungen untereinander oder ihren Rückwirkungen auf die Umwelt ergibt. Wir werden auch sehen, daß diese Schule ungefähr zu dem gleichen Schluß kommt, nämlich, daß die absolut freie Konkurrenz das Maximum an Befriedigung für einen jeden verwirklicht. Auch hierin erneuert sie, abgesehen von den Vorbehalten, die wir weiter unten machen werden, die große klassische Überlieferung. So zeigt sich daher die neue Richtung der alten klassischen Schule eher sympatisch gesinnt. Sie drückt ihr gegenüber sogar eine Art kindlicher Anhänglichkeit aus 1 ). Nichtsdestoweniger wirft sie der klassischen Schule zwar nicht grobe Irrtümer vor, — da sie ja ihrerseits zu ungefähr den gleichen Folgerungen kommt —, aber sie beschuldigt sie doch, nicht imstande gewesen zu sein, ihre Behauptungen zu beweisen und sich allzu leicht mit Schlüssen begnügt zu haben, die nichts als Kreisschlüsse waren. Das ist ihr besonders geschehen, so oft sie versuchte, die Kausal zusammenhänge festzustellen, ohne sich oft darüber klar zu werden, daß die Ursache ebenso leicht Wirkung wie die Wirkung Ur sache sein kann. Man muß sich damit begnügen, die Beziehungen oder die Übereinstimmungen zwischen Tatsachen zu untersuchen, und das eitle Bestreben aufgeben, herauszufinden, was Ursache und was Wirkung ist. Es handelt sich im besonderen um die drei großen Gesetze, die das Gerüst des Gebäudes der wissenschaftlichen Ökonomik waren; das Gesetz des Angebots und der Nachfrage, das Gesetz der Produktionskosten, das Gesetz der Verteilung zwischen den drei Faktoren der Produktion. Sie sind nicht zu halten. Gehen wir sie kurz durch. Das Gesetz, auf Grund dessen „der Preis im direkten Verhältnis zur Nachfrage und im umgekehrten Verhältnis zum Angebot schwankt“, hat ein so mathematisches Aussehen, daß es wie dazu geschaffen war, die Aufmerksamkeit der neuen Schule auf sich zu ziehen. Es hat auch tatsächlich als Brücke zwischen der alten und neuen Ökonomik gedient — aber einmal hinübergelaugt, hat die neue Schule diese ’) „Die Irrtümer der klassischen Volkswirtschaftler sind, sozusagen, nur die gewöhnlichen Kinderkrankheiten (ordinary diseases of childhood) einer jeden Wissen schaft.“ Böhm-Bawekk, The Austrian Economists, in „Annals of the American Academy of Political and Social Science“, Januar 1891).

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