Wissenschaftliches Arbeiten

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 1689851430

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-101704

Document type:: Monograph

Author:: Fonck, Leopold http://d-nb.info/gnd/116647019

Title:: Wissenschaftliches Arbeiten

Edition:: 3. Aufl., Neudruck d. 2. Aufl., 7.-8. Tsd

Place of publication:: Innsbruck

Publisher:: Rauch

Year of publication:: 1926

Scope:: XII, 396 Seiten

Digitisation:: 2020

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Erster Teil. Die Schule des wissenschaftlichen Arbeitens

Collection:: Economics Books

Disputation SE) diese Zeremonie getrost zum alten Plunder in die Rumpel- kammer werfen. Die seminaristische Übung der Disputation hat aber mit solch hohlem Scheinwesen nichts zu tun. A. Als den ersten besonderen Vorteil dieser Übung wird man die Bildung klarer Begriffe bezeichnen dürfen. „Unterscheiden, was in der Vorstellung zu unter- scheiden ist“, bemerkt Franz Hettinger mit vollem Recht, „bildet die Grundvoraussetzung der wissenschaftlichen Darstellung. Woher kommen denn überhaupt soviele Irr- tümer, wenn nicht aus unbestimmten, vieldeutigen, allge- meinen Aussprüchen, nicht scharf und genau gebildeten Begriffen, verschiedenartigen nur zufällig und äußerlich zu- einander gehörenden Ideen, an sich ganz fremdartigen Gedanken, die nur durch Ideenassoziation, nicht begrifflich und logisch verbunden sind? Gerade das nun leistet die Disputation; sie nötigt uns, jeden Begriff genau zu prüfen, wie der Baumeister jeden Stein, den er für sein Werk verwenden will. Geschieht dies nicht, dann mag die schrift- liche und noch mehr die mündliche Darstellung durch den Schmuck und Glanz der Rede, den Reichtum der Bilder, die Neuheit der Gedanken den Leser und Hörer bestechen, aber einen wissenschaftlichen Wert hat sie nicht“). Diese klare und scharfe Bestimmung. der Begriffe galt den alten Didaktikern als eine so wesentliche Leistung der Disputation, daß sie selbst den Namen derselben von dieser Aufgabe ableiteten. „Mit Recht hat jemand [nämlich Juan Luis Vives] behauptet, weil die Wahrheit unter dem dichten Schleier verborgen und gewissermaßen unter der Rinde versteckt liege, habe die Disputation daher ihren Namen erhalten, daß sie bei der Untersuchung der Wahrheit das Falsche, Zweideutige und Unsichere zunächst entferne und so zum Kern, zur Wahrheit selbst gelange, ähnlich wie man Weinreben, Nüsse, Eisen und Gold durch Entfernung alles unützen Beiwerkes säubere“?). ') Fr. Hettinger, Timotheus (*Freiburg 1897) 188. ?) Ant. Possevino, Die Ausbildung des Geistes, Kap. 31, in: Biblio- thek der kath. Pädagogik 11, 455. z =

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