Das Kapital: Der Produktionsprozeß des Kapitals

Der Produktionsprozeß des Kapitals (1.1928)

Bibliographic data

Multivolume work

Identifikator:: 1780159447

Document type:: Multivolume work

Author:: Marx, Karl http://d-nb.info/gnd/118578537

Title:: Das Kapital

Place of publication:: Berlin

Publisher:: J. H. W. Dietz Nachf., G. m. b. H.

Year of publication:: 1926-

Collection:: Economics Books

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Volume

Identifikator:: 1780159595

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-188277

Document type:: Volume

Author:: Marx, Karl http://d-nb.info/gnd/118578537

Title:: Der Produktionsprozeß des Kapitals

Volume count:: 1.1928

Place of publication:: Berlin

Publisher:: J. H. W. Dietz Nachf., G. m. b. H.

Year of publication:: 1928

Scope:: XLVIII, 768 Seiten

Digitisation:: 2022

Collection:: Economics Books

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Chapter

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

Title:: Vierter Abschnitt. Die Produktion des relativen Mehrwertes

Collection:: Economics Books

344 Vierter Abschnif . Die aus der kapitalistischen Ausbeutung der Weiber- un6 Kinderarbeit entspringende moralische Verkümmerung ist vol F. Engels in seiner „Lage der arbeitenden Klasse Englands“ und vol andern Schriftstellern so erschöpfend dargestellt worden, daß ich hier nur daran erinnere. Die intellektuelle Verödung aber, künstli@ produziert durch die Verwandlung unreifer Menschen in bloße Ma schinen zur Fabrikation von Mehrwert, und sehr zu unterscheid? von jener naturwüchsigen Unwissenheit, welche den Geist in Bracht legt ohne Verderb seiner Entwicklungsfähigkeit, seiner natürlich” Fruchtbarkeit selbst, zwang endlich sogar das englische Parlament! in allen dem Fabrikgesetz unterworfenen Industrien den Elemente" unterricht zur gesetzlichen Bedingung für den „produktiven“ vor brauch von Kindern unter 14 Jahren zu machen. Der Geist der kapitalistischen Produktion leuchtete hell aus der liederlichen Re daktion der sogenannten Erziehungsklauseln der Fabrikgesetze, au dem Mangel behördlicher Ueberwachung, wodurch dieser Zwang unterricht großenteils wieder bloßer Schein wird, aus der Fabrikante” opposition selbst gegen dies Unterrichtsgesetz und aus ihren pr tischen Kniffen und Schlichen zu seiner Umgehung. „Die Gesel gebung allein ist zu tadeln, weil sie ein Truggesetz (delusive 1a) erlassen hat, das unter dem Schein, für die Erziehung der Kind“ zu sorgen, keine einzige Bestimmung enthält, wodurch dieser vol geschützte Zweck gesichert werden kann. Es bestimmt nicht außer daß die Kinder für eine bestimmte Stundenzahl (3 Stund® pro Tag innerhalb der vier Wände eines Platzes, Schule benam® eingeschlossen werden sollen, und daß der Anwender des Kindt hierüber wöchentlich ein Zertifikat [eine Bescheinigung] von eiDt Person erhalten muß, die sich als Schullehrer oder Schullehre, mit ihrem Namen unterzeichnet.“!* Vor dem Erlaß des amendiert® Fabrikgesetzes von 1844 waren Schulbesuchszertifikate nicht seli®® die von Schulmeister oder Schulmeisterin mit einem Kreuz unte zeichnet wurden, da letztere selbst nicht schreiben konnten. „De Besuch, den ich einer solchen, Zertifikate ausstellenden Schule Se stattete, war ich so betroffen von der Unwissenheit des Schulmeiste” daß ich zu ihm sagte: „Bitte, mein Herr, können Sie lesen?“ Sol Antwort war: „Ih jeh, Ebbes (summat).“ Zu seiner Rechtfertigt” fügte er hinzu: „Jedenfalls überwache ich meine Schüler.“ Währ®, der Vorbereitung des Gesetzes von 1844 brandmarkten die Fab gt inspektoren den schmählichen Zustand der Plätze, Schulen benal deren Zertifikate sie als dem Gesetz nach vollgültig zulassen mußte Alles, was sie durchsetzten, war, daß seit 1844 „die Zahlen im Sch zertifikat in der Handschrift des Schulmeisters ausgefüllt, aitio % Vor- und Zuname von ihm selbst unterschrieben sein müssen“. . m. Leonhard Horner in „Reports of Insp. of Fact. for 30th June 1807 P- . fr ; a Derselbe in „Reports of Insp. of Fact. for 31st October 18 nn. 18. 19.

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