Grundriss zum Studium der politischen Oekonomie: Nationalökonomie

Bibliographic data

Multivolume work

Identifikator:: 1847028748

Document type:: Multivolume work

Author:: Conrad, Johannes http://d-nb.info/gnd/118521853

Title:: Grundriss zum Studium der politischen Oekonomie

Place of publication:: Jena

Publisher:: Fischer

Year of publication:: 1896-

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Volume

Identifikator:: 1886436398

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-235143

Document type:: Volume

Author:: Conrad, Johannes http://d-nb.info/gnd/118521853

Title:: Nationalökonomie

Volume count:: Teil 1

Place of publication:: Jena

Publisher:: Fischer

Year of publication:: 1902

Scope:: XVI, 389 S.

Digitisation:: 2022

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

Title:: Abschnitt III. Die Geschichte der Nationalökonomie

Collection:: Economics Books

_- 389 engsten Zusammenhange die Auffassung des Staates und seiner Auf- gaben. Wie gleichfalls bereits Sismondi im Gegensatz zum Smithianis- mus dem Staate höhere Kulturaufgaben stellte, die Harmonie zwischen Privat- und Gesamtinteresse leugnete und das Eingreifen der Staats- gewalt zum Schutze des Schwächeren in dem allgemeinen Konkurrenz- kampf für unumgänglich notwendig erachtete, so stand auf diesem Boden voll und ganz die alte historische Schule und dann die ganze neuere deutsche Richtung. Sie tritt aber damit in einen entschiedenen Gegensatz zum Sozialismus, daß sie sich auf die Grundlage des Indi- vidualismus stellt, die individuelle Freiheit und Selbständigkeit im allgemeinen als etwas Selbstverständliches voraussetzt und nur als Ausnahmen durch Gesetzgebung und Verwaltungsmaßregeln Schranken aintreten lassen will. Die Erkenntnis hat sich immer allgemeiner durchgerungen , daß die höheren Kulturzwecke nur durch den Staat arreicht werden können, dem damit wieder eine höhere Stellung mit idealeren Aufgaben gegeben ist, als sie die alte Schule anerkannte, Auf der anderen Seite wird dem Menschen nicht das Aufgeben seiner Individualität und Menschenwürde und ein völliges Aufgehen im Staate zugemutet, wie es der Sozialismus verlangt. Die neuere sozialpolitische oder realistische Schule perhorresziert deshalb mit besonderer Schärfe das schrankenlose Sich-Selbst-Ueberlassen des Einzelnen, wie es der Anarchismus erstrebt, und acceptiert den modernen Staat, um das Zurückfallen in das Chaos und die Versumpfung in den kulturlosen Zustand zu vermeiden. Sie erkennt als das zu lösende Problem an: die Individualität der Einzelnen zur vollen Entwickelung zu bringen und in möglichster Freiheit das Gefühl der Selbstverantwortlichkeit in jedem Mitgliede der Gesellschaft zu pflegen, aber doch die gesamte Kultur in erster Linie zu fördern, das Interesse des Kinzelnen stets dem Gesamtinteresse unterzuordnen. Auffassung Jes Staates.

Access restriction

Copyright

fullscreen: Nationalökonomie (Teil 1)

Multivolume work

Volume

Chapter

Table of contents

Download

Volume

Chapter

This page

Image fragment

Citation links

Citation recommendation