Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Bibliographic data

Monograph

Identifikator:: 845056654

URN:: urn:nbn:de:zbw-retromon-50651

Document type:: Monograph

Title:: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Place of publication:: Paris

Publisher:: Impr. Impériale

Year of publication:: 1865

Scope:: 1 Online-Ressource (448 S)

Collection:: Economics Books

Usage license:: Get license information via the feedback formular.

Chapter

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Title:: Rapport particulier sur l'organisation de l'enseignement professionel dans le royaume de Saxe

Collection:: Economics Books

tives, clans le plus bref délai et dans tous les cas avant la fin de l’année cou rante. II. Les établissements auxquels leur position ou leurs ressources ne permettent pas la mise à exécution complète du règlement s’abstiendront à l’avenir de prendre le titre d’écoles réelles et adopteront un autre nom tel que ceux d’écoles bourgeoises supérieures (höhere Bürgerschule), d’école de perfection nement (Forbildungsclwle). Cet ordre s’applique également aux écoles réelles qui, en voie de formation, ne consistent encore qu’en quelques classes infé rieures ou moyennes. Le droit de faire subir des examens de maturité et de délivrer des certificats jouissant des prérogatives dont il est fait mention au paragraphe /i du présent décret, n’appartiendra qu’aux écoles réelles (Realschulen) auxquelles il aura été expressément accordé. Pour désigner celles de ces écoles auxquelles on accor dera ce droit, le ministère nommera une commission qui procédera à la visite de toutes les écoles et proclamera les noms de celles qui auront mérité cette faveur. Dans la suite d’ailleurs on fera également connaître publiquement les noms des écoles réelles (Realschalen) auxquelles on accordera encore ce droit, ou de celles auxquelles on l’aura retiré par suite de l’abaissement du niveau des études. III. D’accord avec le ministère de l’intérieur et des finances, nous décidons que les jeunes gens qui auront obtenu le certificat de maturité à l’une des écoles autorisées jouiront de certains privilèges indiqués plus loin, non-seulement pour leur entrée dans les établissements d’instruction supérieure et technique, mais encore pour l’accès aux emplois publics, tels que ceux des postes, des douanes, des télégraphes. Tout élève qui, sur un certificat de ce genre, aura obtenu la mention bien, au moins pour la chimie, la physique, les mathématiques et le dessin, pourra, sans autre examen, entrer dans la deuxième classe de la section inférieure de l’école polytechnique, et dans la seconde classe de la section d’agriculture ou dans la troisième classe de l’école industrielle (Geiverbschale) de Chemnitz. S’il a obtenu la mention bien dans les sciences mathématiques, il peut égale ment entrer sans examen dans l’académie de Tharant ou dans la quatrième division de l’académie des mines de Freyberg. Enfin, s’il n’a pas paru possible de faire de l’obtention de ce certificat de maturité une condition obligatoire pour l’admission aux services publics cités

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