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Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

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Bibliographic data

fullscreen: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Monograph

Identifikator:
845056654
URN:
urn:nbn:de:zbw-retromon-50651
Document type:
Monograph
Title:
Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse
Place of publication:
Paris
Publisher:
Impr. Impériale
Year of publication:
1865
Scope:
1 Online-Ressource (448 S)
Collection:
Economics Books
Usage license:
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Chapter

Document type:
Monograph
Structure type:
Chapter
Title:
Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le royaume de Hanovre
Collection:
Economics Books

Contents

Table of contents

  • Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse
  • Title page
  • Rapport général
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le royaume de Hanovre
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le duché de Brunswick
  • Rapport particulier sur l'organisation générale de l'enseignement en Prusse
  • Rapport particulier sur l'organisation de l'enseignement professionel dans le royaume de Saxe
  • Rapport particulier sur les établissement d'einseignement dans l'empire d'Autriche
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le royaume de baviére
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement en Suisse
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans la royaume de Wurtemberg
  • Rapport particulier sur les établissements d'enseignement dans le grand-duché de Bade

Full text

Deuxième cours, cinq heures par semaine T. 
Continuation des applications du calcul différentiel et intégral. Integration 
des équations, méthode des moindres carrés. Calcul des variations. 
Observation. — Cet enseignement de mathématiques transcendantes nous 
semble également trop développé. Des notions sur le calcul différentiel, sur le 
calcul intégral avec des applications simples à la géométrie et aux principales 
courbes seraient suffisantes. 
11. Géométrie descriptive. — Théorie des ombres et perspective, dix heures 
par semaine. 
fil. Géométrie pratique. — Levé des plans, géodésie, représentations topo 
graphiques, et opérations sur le terrain, dix heures par semaine. 
IV. Mécanique.— Premier cours, cinq heures par semaine et trois heures 
de répétitions. 
Principes généraux, propriétés des corps et notions sur la construction des 
machines. 
(Cette partie n’exige que la connaissance des mathématiques élémentaires.) 
V. Mécanique supérieure. — Deuxième cours, cinq heures d’études et deux 
heures de répétitions. 
i° Mécanique analytique, théories générales, 
2° Mécanique de l’ingénieur, élasticité et résistance des matériaux, char 
pentes, ponts en tôle ou en treillis, ponts suspendus, calculs, théorie générale 
des courbes. 
Préparation nécessaire : cours de mathématiques transcendantes, premiei 
cours de mécanique. 
VI. (Construction des machines. — Cinq heures d’études, huit heures de 
dessin. 
Revue des principaux résultats sur la résistance des matériaux, construction 
des cléments de machines, volants, régulateurs divers, machines élévatoires, 
presses, pompes, etc. 
Préparation nécessaire; deuxième cours de géométrie descriptive; premier 
cours de mécanique. 
VII. Etude des machines. — Premier cours, cinq heures par semaine. 
Ce deuxième cours de mathématiques supérieures a cessé en >864 d’être obliga 
toires, il est devenu seulement facultatif.
	        

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Rapport Sur L’organisation de L’enseignement Industriel En Allemagne et En Suisse. Impr. Impériale, 1865.
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