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[16  ,  282J  Bericht  über  Arbeiten  zu  Eignungsprüfungen  f.  Flieger-Beobachter.  35
geben  zu  können.  Ich  kann  auch  gar  keine  Angaben  über  Einzelheiten
machen.  Ich  habe  schon  möglichst  frühzeitig  den  ausgezeichneten  Punkt
gesucht,  und  mich  daraufzu  bewegt,  und  den  habe  ich  mir  sehr  genau  eingeprägt. ­

Weg  4.
Ich  hatte  mir  aus  dem  Anfangsbezirk  bei  der  Darbietung  mehreres
gemerkt,  zwei  Dorfformen  und  eine  Wegeform.  Ich  hatte  mir  auch  aus
dem  Endbezirk  bei  der  Darbietung  etwas  gemerkt,  konnte  mich  aber  dann
nicht  erinnern,  als  ich  den  Weg  rückwärts  unternehmen  wollte.  Ich  bin
ziemlich  planlos  vorgegangen  und  habe  gedacht;  Na,  du  -wirst  schon  etwas
finden,  was  du  kennst.  Als  ich  dann  sah,  dafs  ich  an  den  Rand  der  Karte
m  ganz  fremden  Bezirk  kam  (f),  bin  ich  wieder  umgekehrt,  bis  zu  einer
Stelle,  wo  ich  noch  einigermafsen  sicher  war  (g).  Von  dort  bog  ich  dann
in  der  Richtung  ab,  die  ich  für  die  richtige  Hauptricbtung  hielt,  kam  aber
wieder  in  ganz  unbekannte  Bezirke  und  gab  schliefslich  auf  (h),  weil  ich
kein  deutliches  Erinnerungsbild  für  den  richtigen  Weg  mehr  hatte.
Ich  habe  wohl  immer  (bei  allen  4  Wegen)  Ausgangs-  und  Endpunkt
al s  ausgezeichnete  Punkte  gefafst  und  mich  bemüht,  dazwischen  noch  1
0( ler  2  ausgezeichnete  Punkte  festzuhalten.  Auf  diese  ausgezeichneten
Punkte  wurde  dann  die  Hauptrichtung  zentriert,  die  dann  durch,  irgendwie
bekannte  Bezirke  ging.  Diese  Hauptrichtung  und  diese  allgemeine  Bekanntheit
  waren  mir  die  Hauptsache.

Zusammenfassung.
Vp.  fafst  ausgesprochen  wenig  Einzelheiten  auf;  wesentlich
ls t  die  am  Schlufs  des  Protokolls  gegebene  Erklärung.  Es  wird
w ecler  summativ  noch  als  Gesamtgestalt  ein  Bild  des  Weges  ge-SQcht,
  nur  die  Richtung  und  die  ausgezeichneten  Punkte  werden
be achtet.  Neben  dem  optischen  Wiedererkennen  ist  das  kinäst
 hetische  Moment  für  das  Finden  der  Richtung  zweifellos
wichtig.  Wenn  auch  keine  Angaben  darüber  gemacht  sind,  so
deutet  zumindest  die  zu  Anfang  von  Weg  2  gemachte  Angabe
bber  die  Bewegungsrichtung,  und  der  letzte  Fehler  in  Weg  4
b®i  g,  wo  die  Richtung  verwechselt  wird,  durchaus  darauf  hin.
Auch  die  sprachliche  Einprägung  ist  für  das  Behalten  der  ausgezeichneten ­
  Punkte  von  Bedeutung.  Für  das  Suchen  sind  für
* e  Vp.  ebenso  wie  im  Versuch  a  einzelne  charakteristische
^ tr ukturen  neben  einer  „allgemeinen“  Auffassung  wichtig.  Das
Jl 'gebnis  entspricht  genau  dieser  angewandten  Methode,  eine
Reichend  genaue  Wegefassung  kommt  nicht  zustande,  dagegen
ls *  die  Möglichkeit  zu  Korrekturen  durch  Rückkehr  zu  einem
ails gezeichueten  Punkte  sehr  grofs.