18 Entwicklung der Seminare an den modernen Universitäten
Zweites Kapitel
Entwicklung der Seminare an den modernen
Universitäten
6. Die Hochschulseminare im allgemeinen,
1. Die Entwicklung der Seminare an den modernen
Universitäten ist auf allen ihren Stufen durch die gleiche
Erkenntnis beeinflußt, die auch bei den alten Schulen zu
einer sehr nachdrücklichen Betonung der praktischen
Übungen geführt hatte. Zunächst mußte darauf Bedacht
genommen werden, dem bloß rezeptiven Verhalten der
Studierenden möglichst wirksam entgegenzutreten und ihnen
die notwendige Anregung und Anleitung zu einer selbstständigen
 produktiven Tätigkeit zu bieten. Außerdem war
es namentlich für die Kandidaten des höheren Lehramtes
unumgänglich nötig, ihnen außer einer gründlicheren Einführung
 in die humanistischen Studien der Philologie, Geschichte,
 Archäologie usw. auch die entsprechende pädagogische
 Vorbildung hinsichtlich der formellen und praktischen
Seite ihrer späteren Berufstätigkeit zu ermöglichen.
9. Während die erstere Rücksicht fast in allen wissenschaftlichen
 Disziplinen die Abhaltung von praktischen
Übungen veranlaßte und damit von selbst den Weg der
seminaristischen Bildung betreten ließ, führte das letztere
Moment zur ersten Einrichtung von eigentlichen Universitätsseminaren.
 Die ersten Anstalten dieser Art kamen daher
 den philologischen Studien zugute, in deren Dienst