Die negative und die imaginäre Zahl. 
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und eine Gesetzlichkeit zu fixieren, die alle ihre besonderen Ein- 
zeigestaltungen umfasst. Das Beispiel des Imaginären lehrt deut- 
lich, dass man sich den Gehalt der Mathematik nicht verständlich 
machen kann, wenn man in ihren Begriffen nur direkte oder 
vermittelte Beschreibungen von Eigenschaften des Wirklichen 
sieht, statt von der allgemeinen Charakteristik ihrer Erkenntnis- 
funktion auszugehen und sich von hier den Zugang zu den spe- 
zielleren Methoden zu bahnen.