Analytische Inhaltsübersicht. 
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Kapitel V. 
Proudhon und der Sozialismus von 1818. . . . 326—362 
Grundgedanke Proudhon’s: die Reform des „Umlaufs“ 328. 
1. Kritik des Eigentums und des Sozialismus 328 
„Eigentum ist Diebstahl“ 329—331. 
Selbständige Erklärung der Beraubung 331—332. 
Kritik des Sozialismus 333. 
Die Idee des Gleichgewichts, die Idee der Gerechtigkeit und der 
„Mutualismus“ 334 — 337. 
2. Die Revolution von 1848 und der Niedergang des 
Sozialismus 338 
Einfluß des Jahres 1848 auf die Geschichte der Ideen 338—339. 
Das „Recht auf Arbeit“ und die nationalen Werkstätten 339—341. 
„Die Organisation der Arbeit“ und die Kommission im Luxemhurg- 
palast 342—344. 
Die Arbeitergenossenschaften 344—345. 
3. Die Theorie der Tauschbank 345 
Der Geldzins, Grund der Ungerechtigkeit 347—348. 
Seine Abschaffung durch eine Tauschbank 348—349. 
Folgen des Systems: „Die Anarchie“ 349—350. 
Unmöglichkeit des Systems 350—351. 
Notwendiges Wiedererstehen des Zinses 351—353. 
Teilwahrheit: der gegenseitige Kredit 354. 
Vergleich mit ähnlichen Systemen: die,,Arbeitsnoten“Owen’s, die Bank 
Mazel, der „Comptabilismus“ (Buchungssystem) Solvay’s 365—359. 
Die Idee der Volksbank 360. 
4. Der Einfluß Proudhon’s nach 1848 361 
Proudhon und Marx 361. 
Die „neue Schule“ von Sorel 362. 
Drittes Buch. 
Der Liberalismus. 
Die beiden liberalen Schulen: die englische und die französische. 
363—395. 
Kapitel I. 
Die Optimisten 364—395 
Kennzeichen der französischen optimistischen Schule 365—368. 
Die Verbindung des wirtschaftlichen und des politischen Liberalis 
mus 369. 
Carey und ßastiat 370—372. 
Der Glaube an die providentielle Harmonie 373. 
1. Die Theorie des Dienstwertes 374 
Die Definition des Wertes 374—375. 
Die Zweideutigkeit des Wortes „Dienst“ 377—378. 
2. Das Gesetz des unentgeltlichen Nutzens und der