Full text : Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

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ouvriers.  Au  premier  rang  des  matières  de  l’enseignement  de  ces  écoles  ou
cours,  qui  se  tiennent  le  dimanche  ou  le  soir,  figurent  toujours  le  dessin  à  main
levée  et  le  dessin  linéaire.  Dans  certains  pays,  comme  en  Wurtemberg,  comme
en  Bavière,  à  Nuremberg,  le  dessin  est  l’objet  spécial  de  ces  écoles,  et  les  progrès ­
  qu’il  a  fait  faire  à  toutes  les  industries  qui  ont  besoin  de  cet  art  sont  assez
frappants  et  assez,  universellement  reconnus  pour  rendre  évidentes  futilité  et  la
nécessité  de  ce  genre  d’enseignement.
Il  suffit  de  jeter  les  yeux  sur  ces  jouets  d’enfants  si  variés  que  l’industrie  de
Nuremberg  répand  dans  le  monde  entier,  pour  reconnaître  que  les  progrès  ont
été  dus  à  cette  diffusion  de  l’art  du  dessin.  Les  plus  petites  figures,  les  hommes,
les  animaux,  tout,  est  aujourd’hui  produit  avec  des  formes  presque  artistiques,
et  cependant  tous  ces  objets  sont  fabriqués  dans  les  chaumières  des  parties  les
plus  montagneuses  du  pays.  Ils  occupent  depuis  les  enfants  de  l’Age  le  plus
tendre,  dès  qu’ils  peuvent  manier  un  petit  couteau,  jusqu’au  père  de  famille,
et  cette  industrie  du  loyer  domestique,  qui  n’éloigne  pas  du  travail  des  champs,
répand  l’aisance  dans  des  contrées  naturellement  pauvres  et  arides.
Nos  fabricants  parisiens  de  jouets  et  d’objets  d  é  tren  nés  sont  encore  bien
loin  sous  ce  rapport,  il  faut  le  dire,  de  leurs  rivaux  de  Nuremberg.
Dans  un  genre  plus  relevé,  la  sculpture  sur  bois,  sur  ivoire  et  sur  pierre  ,
s’est  propagée  en  même  temps  quelle  s’est  rapprochée  des  règles  de  l’art,  au
moins  quant  à  l’exécution.  Le  goût  des  compositions  laisse  sans  doute  A  désirer,
mais,  ainsi  qu’on  l’a  fait  observer  justement  en  France,  c’est  le  public  qui
contribue  beaucoup  à  former  celui  des  artistes.
Quoi  qu’il  en  soit,  les  écoles  de  dessin  communales  répandues  à  profusion
et  soumises  A  des  directions  générales  aussi  actives  qu’intelligentes  dans  le
Wurtemberg  et  dans  Je  grand-duché  de  Bade,  les  écoles  du  dimanche  et
du  soir  pour  les  apprentis  et  les  ouvriers  dans  le  reste  de  fAllemagne,  ont.
fait  faire,  tant  pour  le  dessin  artistique  que  pour  le  dessin  linéaire  et  pour
la  pratique  des  métiers  aux  ouvriers  allemands,  des  progrès  très-remarquables, ­
  auxquels  il  importe  que  la  France  réfléchisse  dans  l’intérêt  de  son
industrie.
L’école  supérieure  de  dessin  de  Nuremberg (l:  dont  le  directeur  a  pris
pour  règle  que,  pour  former  d’habiles  dessinateurs  industriels,  il  faut  faire
passer  les  élèves  par  tous  les  degrés  du  dessin  artistique,  a  exercé  sur  l’industrie ­
  des  pays  voisins  une  très-heureuse  influence.  C’est  là  qu’on  envoie,  des  divers
Etats,  se  perfectionner,  les  élèves  les  plus  distingués  des  écoles  inférieures,

(l)  Voir  le  rapport  sur  Nuremberg.
            
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