Full text : Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

32

249  —

Age  :  io  ans.

1  2.
j3.
i4.
i  5.
16.
1 7*
18.
19-20.


CLASSE.

60

CLASSEMENT
6
13
18
25
9
2

2'
CLASSE.

45
PAH  ÂGE
1
3
16
9
14
10
4
2
1

3 e
CLASSE.

77

4«
CLASSE.

117

À  L’ENTRÉE.

4
21
26
28
9
6

2
19
38
49
20
6

CLASSE.

82

6
10
34
27
16
3
2

fi c
CLASSE.

51

2
2
9
20
10
3
3

TOTAL.

432

Sur  51  3  élèves,  étaient  Bohémiens;  /i35,  catholiques;  7,  protestants;
71,  israélites.
La  bibliothèque  contient  près  de  1  5oo  volumes.  La  rétribution  scolaire  annuelle ­
  est  calculée  à  raison  de  1/2  florin  ou  1  fr.  28  cent,  par  heure  de  cours
hebdomadaire.  Ainsi  une  année  de  cours,  qui  a  trente  leçons  par  semaine,
coûte  i5  florins,  ou  3i  fr.  5o  cent,  par  an.
De  toutes  les  écoles  réelles  que  nous  avons  visitées,  celle  de  Prague  est  certainement ­
  celle  où  le  dessin  linéaire  est  le  plus  parfait,  et  nous  croyons  pouvoir  l’attribuer ­
  en  grande  partie  au  développement  donné,  à  l’origine,  à  celui  du  dessin
à  main  levée,  qui  habitue  de  bonne  heure  les  élèves  à  la  légèreté  du  trait.
L’enseignement  est  donné  en  allemand  et  en  bohémien;  mais  les  professeurs ­
  sont  libres  du  choix  de  la  langue  dans  laquelle  ils  veulent  parler.  Il  y  a
quelquefois  des  professeurs  des  deux  langues  pour  un  meme  cours.
Les  salles  d’étude,  les  amphithéâtres,  les  laboratoires  sont  vastes  et  bien
disposés.  Des  collections  sont  très-convenablement  pourvues  de  modèles.  Un
atelier  de  modelage  peut  recevoir  jusqu’à  2.5  élèves  à  la  fois,  et  il  est  très-fréquenté.

ÉCOLE  RÉELLE  X  TRÜBAU.
Cette  école  réelle,  que  nous  n  avons  pas  visitée,  a  été  l’occasion  d’un  essai
que  l’on  a  voulu  faire  de  la  réunion  des  élèves  d’un  gymnase  à  ceux  d'une  école
réelle  pour  certaines  classes,  sous  la  direction  des  mêmes  professeurs.
Le  point  de  départ,  et  surtout  le  but  des  élèves  n’étant  pas  le  même,  et  les
            
Waiting...

Note to user

Dear user,

In response to current developments in the web technology used by the Goobi viewer, the software no longer supports your browser.

Please use one of the following browsers to display this page correctly.

Thank you.