Full text: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

íicat de satisfaction nécessaire pour l’admission aux instituts techniques. On 
voit, par ces règles, que l’externat peut se concilier avec des mesures de disci 
pline sévère. 
Lorsqu’un élève quitte la sixième classe d’une école réelle supérieure avec 
le certificat d’éminence, il est admis de droit dans la première classe de l’insti 
tut polytechnique, sinon, pour y entrer, il doit faire une année d’études prépa 
ratoires. 
Les examens des écoles sont très-sérieux, et l’année dernière, i 863, le 
nombre des élèves auxquels on a refusé le passage d’une classe à l’autre a été : 
l" CLASSE, 2' CLASSE, 3' CLASSE, 
de 60 p .0/0. . de 45 p. o/o. de 35 p. o/o. 
et sur les six classes en moyenne de 33 p. o/o. 
La rétribution scolaire à Vienne est de 18 à 20 florins (3y fr. 80 cent, à 
4 2 francs) par an. Les élèves qui veulent travailler au laboratoire de chimie 
payent en outre 2 florins (4 fr. 20 cent.) d’entrée et 1 florin (2 fr. 10 cent.) 
par mois. Les réactifs leur sont fournis par l’Etat. 
ÉCOLE RÉELLE SUPERIEURE COMMUNALE DE VIENNE (VORSTADT WIEDEN^. 
Cette école, fondée par la ville et administrée par elle, est du même ordre 
que celle de l’Etat. Le bâtiment est très-beau et fort convenablement disposé, 
comme on peut en juger par les plans et la vue que nous joignons à ce rapport. 
PI. II. 
Les salles d’études, de dessin, les laboratoires sont vastes et bien éclairés. 
Des collections fort convenables sont organisées. 
Le dessin y est enseigné d’après les objets et les modèles en relief. Le dessin 
à main levée a, dans la répartition du temps, une part beaucoup plus grande que 
le dessin linéaire : quand le premier a trente-huit heures réparties sur les di 
verses classes, le deuxième n’en a que huit, et cependant le dessin linéaire est 
satisfaisant. 
Les matières de l’enseignement sont réparties ainsi qu’il va suivre.
	        
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