minéralogie et géognosie; construction de machines et exercices; éléments de 
construction de bâtiments. 
Deuxième année. — Chimie analytique; technologie mécanique; exercices 
physiques, chimiques et minéralogiques ; construction de machines et exercices; 
chauffage. 
Troisième année. — Exercices chimiques; technologie chimique; construc 
tion de machines, troisième cours, et exercices; économie politique; droit et 
administration. 
PHARMACIENS. 
On suppose que les élèves possèdent déjà les connaissances pratiques néces 
saires. 
Première année. — Chimie générale et technique; chimie analytique; phar 
macognosie; zoologie; botanique; minéralogie et géognosie; physique expéri 
mentale; stœchiométrie et manipulations chimiques. 
Deuxième année. — Exercices chimiques et minéralogiques; chimie analy 
tique. 
COLLECTIONS. 
De nombreuses collections sont en outre utilisées par les professeurs et par 
les elèves pour les études; en voici la nomenclature : 
Bibliothèque. 
Produits chimiques et cabinet d’appareils. 
Collection de technologie chimique. 
Cabinet de physique. 
Collections minéralogiques et géognostiques. 
t géologique, 
botanique, 
pharm acognostique. 
Modèles de géométrie descriptive. 
Appareils pour la géodésie. 
Modèles de machines. 
Collection de technologie mécanique, 
pour 1 architecture, 
pour les travaux d’art. 
Reproductions pour l’ornementation et l’histoire de l’architecture. 
Collection plastique pour dessin à main levée. 
Collection de modèles pour les différentes branches de dessin, pour la cons 
truction et pour I histoire de I architecture. 
Collection d’ouvrages sur les constructions et sur les travaux d’art. 
Modèles