Full text : Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

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La  rétribution  annuelle  est  de  i  6  florins  (3/i  fr.  60  cent.)  par  an  dans  la
première  classe,  de  3o  florins  (62  francs)  dans  la  deuxième  et  la  troisième
classe;  de  36  florins  (y5  fr.  60  cent.)  dans  la  quatrième  et  la  cinquième  classe,
plus  1  florin  d’entrée.
On  voit,  par  ce  tableau,  que  le  français  est  enseigné  avec  beaucoup  de  soin
dans  cette  école,  et  nous  avons  pu  y  constater  les  bons  résultats  obtenus.  L’on  a
soin,  pour  les  langues  vivantes,  d  appeler  des  maîtres  étrangers  ayant  une  bonne
prononciation.
Le  chant  et  la  musique  sont  aussi  bien  enseignés.
Quant  au  dessin,  les  résultats  laissent  à  désirer.
Nous  avons  aussi  pu  nous  convaincre  que,  par  suite  de  la  méthode  qui  oblige
les  enfants  à  lire  et  à  écrire  d’après  des  modèles  de  mots  ou  de  phrases  mis  en
évidence  sur  le  tableau,  et  qu’ils  sont  tous  obligés  de  regarder  ensemble,  leur
attention  est  excitée  et  soutenue  de  telle  sorte,  que  des  enfants  de  six  à  huit  ans,
après  une  année  d’école,  savaient  déjà  passablement  lire,  écrire  et  chiffrer,
même  sous  la  dictée.
Aux  études  on  joint,  sous  la  direction  de  plusieurs  maîtresses,  l’enseignement ­
  des  travaux  à  I  aiguille  et  autres.  11  est  donné  dans  une  langue  vivante
étrangère  au  pays  et  que  les  enfants  doivent  parler.
Le  Gouvernement  s’occupe  de  multiplier  ces  écoles,  et  de  donner  à  quelques-unes ­
  un  caractère  d’école  commerciale  et  un  peu  industrielle.
ÉCOLE  SUPÉRIEURE  BOURGEOISE  [¡WHERE  RURGER  SCHULE).
Sous  ce  titre  il  existe,  à  Carlsruhe,  une  école  tout  à  fait  analogue  aux  établissements ­
  que  (ou  appelle  écoles  réelles  dans  l’Allemagne  du  nord.
Les  études  y  sont  réparties  entre  sept  classes,  dont  les  deux  inférieures  sont
doubles,  h  cause  du  nombre  des  élèves.  On  y  donne  un  enseignement  littéraire
et  scientifique,  qui  permet  aux  élèves  des  classes  supérieures  d’entrer  à  l’école
polytechnique.
Nous  indiquons  dans  le  tableau  suivant  la  nature  de  (’enseignement  de  cette
école.
            
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