lile  par  conséquent,  qu’il  connaisse  un  peu  les  langues
étrangères  les  plus  importantes  au  point  de  vue  de  son
industrie  et  de  son  commerce.  Celte  connaissance  lui  facilitera ­
  en  outre,  des  relations  avec  ces  pays.
Il  est  toujours  pénible  de  se  séparer  de  ses  enfants  et
de  les  envoyer  par  le  monde.  Leurs  mères  s’y  résignent.
Ce  sacrifice  est  peut-être  moins  dur,  moins  ressenti,
parce  que,  les  familles  étant  nombreuses,  il  reste  d’autres
enfants  dont  il  faut  s’occuper  aussi.
La  première  instruction  terminée,  y  compris  l’étude
sommaire  du  français  et  de  l’anglais,  l’un  des  fils  est  envoyé ­
  à  l’Ecole  de  filature  et  tissage,  à  Reutlingen,  par
exemple.  Après  un  stage  d’un  ou  deux  ans  dans  une  maison ­
  de  construction  sérieuse,  il  ira  en  Belgique,  en
France,  en  Angleterre,  aux  Etats  Unis,  offrir  ses  services, ­
  se  perfectionner  dans  les  langues,  dans  la  pratique ­
  de  sa  partie.  Un  autre  fils  ira  d’abord  à  l’Ecole
supérieure  commerciale,  puis  à  Anvers,  à  Londres,  à
New-York.  Ainsi  de  suite  pour  les  autres.  S'il  est  nécessaire ­
  qu’ils  viennent  coopérer  à  la  direction  de  l’établissement ­
  paternel,  ils  seront  à  même  d’y  rendre  des  services. ­
  Ils  ne  dépendront  pas  de  leur  personnel,  ils  le  conduiront. ­