Llus Natur und Geisteswelt.
Jeder Band geheftet M. I.—, in Leinwand gebunden M. 1.25.
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Das deutsche Unterrichtswese« der Gegenwart, von Gberreal-
schuldirektor vr. Karl Knabe. (Bd. 299.)
Bietei einen anregenden Überblick über das Gesamtgebiet des gegenwärtigen deutschen Unter»
richtswesens.
Das moderne Volksbildungswesen. Bücher- und Lesehallen, Volks
hochschulen und verwandte Bildungseinrichtungen in den wichtigsten Kultur
ländern in ihrer Entwicklung seit der Mitte des neunzehnten Jahrhunderts,
von Ltadtbibliothekar vr. Gottlieb Fritz. Mit l4 Abbildungen. (Ld.266.)
Gibt einen zusammenfassenden Überblick über das für den Aufschwung des geistigen Lebens
der modernen liulturoölker so wichtige Volksbildungswesen.
Schulkämpfe der Gegenwart, von Johannes Tews. (Bd. HI.)
Stellt die Probleme dar, um dis es sich bei der Reorganisation der Volksschulen handelt, deren
Stellung zu Staat und Kirche, Abhängigkeit vom Zeitgeist und Wichtigkeit für die kjsraus-
gesialtung einer volksfrsundlichen Sesamtkultur scharf beleuchtet werden.
Deutsches Ringen nach Kraft und Schönheit. Aus den literarischen
Zeugnissen eines Jahrhunderts gesammelt, von Turninspektor llarl Möller.
2n 2 Länden.
Band 1: von Schiller bis Lange, (Bd. 188.) Sand II: 2n Vorbereitung.
Lins feinsinnige Auslese von Aussprüchen und Aufsätzen unserer führenden Leister über eine
allseitig harmonische Ausbildung von Leib und Seeie.
Schulhygiene, von Prof. vr. Leo Burgerstein. 2. Auflage. Mit
33 Figuren. (Bd. 96.)
(Ein alle in Betracht kommenden fragen gleichmäßig berücksichtigendes Gesamtbild der modernen
Schulhygiene.
Jugend-Fürsorge. von Waifenhaus-Direktor vr. Johannes petersen.
2 Bände. (öd. 161. 162.)
Sand I: vie ösfentliche Fürsorge für die hilfsbedürftige Jugend. (vd. kbk.)
Land I!: vie öffentliche Fürsorge für die sittlich gefährdete und die gewerblich tätige Jugend.
(öd. 162.)
Behandelt das gesamte öffentliche Fürforgewefen, dessen Vorzüge und Mängel sowie die Möglich
keit der Reform.
Die amerikanische Universität. vonLb.v. Edward Velavanperry.
Mit 22 Abbildungen. (Bd. 286.)
Schildert die Entwicklung des gelehrten Unterrichts in Nordamerika, belehrt über das dortige
innere und äußere akademische Leben und bietet interessante vergleiche zwischen deutschem und
amerikanischem Hochschulwesen.
Lechnische ksochschulen in Nordamerika, von Prof. Siegmund Müller.
Mit zahlreichen Abbildungen, Karte und Lageplan. (Bd. 198.)
Schildert, von lehrreichen Abbildungen unterstützt, die Einrichtungen und den Unterrichtsbetrieb
der amerikanischen technischen Hochschulen in ihrer Eigenart.
Volksschule und Lehrerbildung der Vereinigten Staaten in ihren
hervortretenden Zügen, von Direktor vr. Franz Küppers. Mit 49 Ab
bildungen. (Bd. 158.)
Schildert anschaulich das amerikanische Schulwesen vom Kindergarten bis zur Hochschule, überall
das wesentliche der amerikanischen Erzlehungsweise (die stete Erziehung zum Leben, das Wecken
des Betätigungstriebes, das Eindrängen auf praktische Verwertung usw.) hervorhebend.
Pestalozzi. Lein Leben und seine Ideen. von Prof. vr. Paul Natorp.
Mit einem Bildnis und einem Brieffaksimile. (Bd. 258.)
Sucht durch systematische Darstellung der Prinzipien Pestalozzis und Ihrer Durchführung eine
von feiner zeitlichen Bedingtheit losgelöste Würdigung des Pädagogen anzubahnen.
