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Die  liberale  Schule

nicht  unkritische  Geschichte  der  Nationalökonomie,  die  sich
aber  für  die  neuzeitliche  Periode  auf  englische,  französische  und
italienische  Autoren  beschränkt.  Seine  Untersuchungen  über
die  Lage  der  arbeitenden  Bevölkerung  Frankreichs,  welche  er
im  Auftrag  der  Académie  des  sciences  morales  et  politiques  unternahm, ­
  veranlaßte  ihn,  vom  Staate  Verbesserung  der  gesundheitsschädlichen ­
  Arbeiterwohnungen,  Schutz  der  in  den  Fabriken
beschäftigten  Kinder  und  Reform  der  sittlichen  Erziehung  durch
die  Volksschule  zu  verlangen 1 ).  Léon  Faucher  und  Louis
Rey  baud  vertraten  die  liberale  Nationalökonomie  in  der  Aerwe
des  Deux-Mondes.  Von  Faucher  sei  erwähnt,  dass  die  Gründung
des  deutschen  Zollvereins  ihn  zu  dem  Vorschlag  veranlaßte,
Spanien,  Frankreich,  Belgien  und  die  Schweiz  in  einen  Zollverband ­
  zusammenzufassen.  1843—44  bereiste  er  England,  von
wo  er  düstere  Eindrücke  zurückbrachte.  Der  ganze  Pessimismus
Ricardos  und  seiner  Schule  liegt  in  Fauchers  zweibändigem
Werke,  in  dem  er  die  damalige  traurige  Lage  der  englischen
Arbeiterbevölkerung  ergreifend  schildert 2 ).  Louis  Reybaud 3 )
stellte  ein  glänzendes  literarisches  Talent  in  den  Dienst  der
klassischen  Volkswirtschaftslehre.  Er  ist  der  Romantiker  der
liberalen  Schule.  Er  reitet  stets  auf  hohem  Roß.  Für  ihn  hat
die  Anhängerschaft  am  Klassizismus  den  Charakter  eines  religiösen ­
  Glaubensbekenntnisses.  Die  Art,  wie  er  die  Nationalökonomie ­
  behandelt,  schildert  er  selbst  zutreffend  in  folgendem
Passus  :  „Es  gibt  zwei  Arten,  die  politische  Ökonomie  schmackhaft ­
  zu  machen,  die  eine  ist  eine  direkte,  die  andere  eine  indirekte. ­
  Die  direkte  Methode  besteht  darin,  die  Wissenschaft
didaktisch  und  nüchtern  vorzutragen  ;  die  indirekte  wendet  sich
mehr  an  das  Empfinden  und  gibt  dem  Geiste  nur,  was  er
braucht,  damit  er  nicht  abgestoßen  werde.  Sie  besteht  darin,
die  Prinzipien  in  Tätigkeit  zu  setzen,  sie  in  einem  Gegenstand
zu  verkörpern,  welcher  Interesse  erweckt  und  dessen  Mitwirkung
bei  einer  so  trockenen  Wissenschaft  nicht  zu  verachten  ist“ 4 ).
])  Ad.  Blanqui,  Les  classes  ouvrières  en  France  pendant  l’année  1848,
Paris  1849;  vgl.  den  Art.  Blanqui  in  Listers  Wörterbuch  der  Volkswirtschaft.
2 )  Léon  Faucher,  Etudes  sur  l’Angleterre,  2  Bde.,  Paris  1845.
8 )  Louis  Reybaud,  Etudes  sur  les  Réformateurs  ou  Socialistes  modernes.  2  Bde,
Paris  1840,  seither  mehrfach.  —  Jérôme  Paturot  à  la  recherche  d’une  position
sociale.  Satirisch-sozialer  Roman,  Paris  1843.  —  Economistes  modernes,  Paris  1862.
4 )  L.  Reybaud,  Economistes  Modernes,  Introduction.