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Anhang 
offen. Der Unterricht soll jedoch statutengemäß, im Gegen 
satz zu dem des Collège libre des Sciences sociales, vor allem 
die Darstellung von Tatsächlichem im Auge haben. Wir sagen 
„soll", denn in Wirklichkeit nimmt die Ideologie einen breiten 
Raum im Lehrplan der Schule ein. 
An der Spitze der Ecole des Hautes Etudes sociales steht, 
neben Fri. Dick May, der Dekan der Faculté des lettres der 
Pariser Universität, H. Crois et. Der Lehrkörper setzt sich 
zum größten Teil aus Universitätsprofessoren zusammen; dazu 
kommen aber auch Schriftsteller, Künstler, Privatgelehrte aus 
allen Lagern. Die Schule zählt etwa 300 eingeschriebene Hörer, 
teils Volksschullehrer und -lehrerinneu, teils Universitätsstudenten 
und -Studentinnen. Die zeitliche Abgrenzung des Unterrichts 
fällt mit der der Pariser Universität zusammen. Doch sind 
nicht alle Vorlesungen zweisemestrige. Eine ganze Reihe, be 
sonders von auswärtigen Dozenten aus der französischen Pro 
vinz, aus Belgien, Italien, Rußland usw. erledigen ihre Vor 
lesungen in wenigen Stunden, wie dies ähnlich an der Ecole 
des Sciences politiques et sociales des Institut catholique in 
Lille 1 ) geschieht. 
Die Abteilung Ecole sociale, die uns hier speziell interessiert, 
wird von den Professoren der Pariser Rechtsfakultät F. Faure 
und Ch. Gide geleitet. Sie umfaßt vier Unterabteilungen. 
Diese sind: 1. Soziologie; 2. Ideengeschichte; 3. Wirtschafts 
geographie, -geschichte und -politik; 4. Fragen der Praxis. In 
der ersten Unterabteilung liest Hector Denis, Professor an 
der Universität Brüssel, über Nationalökonomie. In der zweiten 
lesen der bekannte sozialistische Schriftsteller F our nie re über 
Geschichte des Sozialismus und Aupe tit über mathematische 
Volkswirtschaftslehre. Die dritte Unterabteilung umfaßt : a) eine 
umfangreiche Gruppe von wirtschaftsgeschichtlichen Vorlesungen 
über eng umgrenzte Spezialfragen ; b) anthropo- und wirtschafts 
geographische Vorlesungen mehrerer Dozenten, die sich um Vidal 
de la Blache, Professor an der Sorbonne in Paris, gruppieren, 
und sich zur Aufgabe gestellt haben, unter dessen Leitung an 
dem Ausbau der von Jean Brunhes durch mehrjährige Vor 
lesungen am Collège libre des Sciences sociales nach Frankreich 
b Vgl. oben p. 343.