Ausblicke,  XII.

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nichts  enthält,  was  nicht  jedermann  wüßte,  und  daher  auch  nichts,
was  man  erst  in  einer  Aussage  festnageln  muß,  um  es  jedermann  verfügbar ­
  zu  erhalten;  in  diesem  Sinne  schließen  sich  Gemeine  Erfahrung
und  Tatsachen  aus.  Es  handelt  sich  gleichsam  um  eine  „Theorie
trotz  der  Tatsachen“;  eine  Theorie,  unabhängig  von  aller  Forschung,
und  vom  Boden  der  Erfahrung  aus  gar  nicht  beurteilbar.  Sie  kann
immer  nur  folgerichtig,  schlechthin  logisch  oder  unlogisch  sein.  Wenn
sie  dessen  ungeachtet  stets  an  das  Erlebte  erinnern  wird,  so  bringt
zwar  gerade  dies  den  Schein  zuwege,  daß  bei  solcher  Reduktion  der
lebendige  Wissensschatz  geschont  würde.  Aber  es  hangt  dies  an
keinerlei  Bezug  mit  der  Wissenschaft  selber,  sondern  hängt  einfach  an
jenem  Wechselbezug  der  Artbegriffe.  Sofern  man  sie  aus  der  Gemeinen ­
  Erfahrung  nur  etwas  sorgsamer  übernimmt,  und  sie  in  ihren
offenkundigen  Beziehungen  nur  einigermaßen  richtig  durchdenkt,  muß
ja  ganz  von  selber  ein  Nachbild  des  Flechtwerkes  herauskommen.  In
dieser  Weise  erscheint  solche  Reduktion  ebenso  bequem  und  ebenso
naturtreu,  wie  sie  minderer  Gattung  ist.  Denn  sie  liegt  keineswegs
über  den  lebendigen  Wissensschatz  hinaus,  ist  ein  lehrhafter  Auszug
nicht  im  Sinne  einer  Abstraktion  des  letzteren,  sondern  im  Aftersinne
einer  freien  Nachdichtung.  Allerdings  vom  sicheren  Boden  der
Gemeinen  Erfahrung  aus.
Mit  ihren  Systemen  stehen  also  diese  Lehrbücher,  von  der  Alt
der  älteren  nationalökonomischen,  ganz  außerhalb  der  schildernden
Wissenschaft.  Sie  können  daher  auch  ohne  alle  schildernde  Wissenschaft ­
  bestehen;  das  ist  der  Erfolg  jener  minderen  Reduktion.  Die
schildernde  Wissenschaft  ist  dann  ähnlich  da,  und  doch  nicht  da,  wie
es  zwischen  Larve  und  Schmetterling  gilt.  Der  schildernden  Wissenschaft ­
  ist  also  ein  Larvenzustand  möglich,  bei  dem  sie  von
ihrer  eigenen  Reduktion  vorweggenommen  erscheint.
In  solcher  Weise  kann  sie  eine  Zeitlang  nur  mit  ihren  eigenen  Lehrbüchern ­
  vorhanden  sein,  als  eine  richtige  Lehr  buchs  Wissenschaft.
Es  genügt,  daß  ihr  dieser  Larvenzustand  möglich  ist;  dann  ist
sicher,  daß  sie  ihn  durchmachen  wird.  Ich  meine,  ganz  abgesehen  von
dem  Zwange  dazu,  daß  sie  den  krummen  Weg  dieser  minderen  Reduktion ­
  einschlagen  muß,  um  sich  selber  zu  finden.  Auch  alle
an deren  Verhältnisse  klingen  da  in  Harmonie  zusammen.  Nicht  einfach, ­
  daß  der  Unterricht  auch  mit  dem  Lehrbuch  zufrieden  ist,  das
statt  der  Wissenschaft  vorliegt!  Nicht  bloß,  daß  es  an  den  einzelnen
sehr  versucherisch  herantritt,  mit  dem  Talwege  des  Lehrbuches  die
steilen  Pfade  der  Forschung’  abzuschneiden;  und  wie  hübsch,  wenn
man  gleich  die  „Grundsätze“,  die  „Prinzipien“  einer  Wissenschaft  aus
v '  Gottl-Ottlilienfeld,  Wirtschaft  als  Leben.  20