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Drittes  Buch.  Der  Liberalismus.

Wenn  nun  auch  Stuart  Mill  den  Nationalisten  durch  seine  Theorie
den  Weg  geöffnet  hat,  so  muß  man  doch  anerkennen,  daß  er  selbst  dem
Freihandel  treu  geblieben  ist  und  sogar  die  LisT’sche  These  von  dem
vormundschaftlichen  oder  erziehlichen  Schutzzoll  durchaus  verwirft.
„Wenn  die  Schutzzölle,  sagt  er,  das  Ziel  haben,  irgendeinen  Zweig  der
nationalen  Gewerbe  zu  ermutigen,  wirken  sie  nur  bösartig  ...  Sie  hindern
eine  Ersparnis  an  Arbeit  und  Kapital,  deren  Ertrag,  wenn  man  ihre  Verwirklichung ­
  gestattete,  in  irgendeinem  Verhältnis  zwischen  dem  Land,
das  einführt,  und  den  Ländern,  die  die  Erzeugnisse  des  einführenden
Landes  kaufen,  verteilt  werden  würde 1 ).“
Wie  man  weiß,  war  die  freihändlerische  Doktrin  nicht,  wie  die  anderen
Theorien  der  klassischen  Schule,  im  Bereich  der  Spekulation  verblieben,
sondern  hatte  eine  der  bedeutendsten  Bewegungen  der  Wirtschaftsgeschichte ­
  hervorgerufen  und  das  berühmte  Gesetz  vom  25.  JuniJjffi
schaffen  helfen,  das  die  (englischen)  Getreideeinfuhrzölle  abschaffte.
Diesem  Gesetze  folgten  eine  Reihe  weiterer,  die  die  Zollschranken,  eine
nach  der  anderen,  niederwarfen.  Um  dies  zu  erreichen,  war  es  nötig  g e "
wesen,  die  Beredsamkeit  eines  Richard  Cobden,  eines  John  Briu hT
und  vieler  anderer  in  den  Dienst  der  Lehre  vom  „free-trade“  zu  stellen;
war  es  nötig  gewesen,  1838  die  National  Anti-Corn  Law  League  zu  gründen;
war  es  nötig  gewesen,  10  mal  vom  Parlament  zurückgewiesen  zu  werden,
den  Minister  Robert  Peel  und  den  Herzog  von  Wellington  zu  bekehren; ­
  und  all  dies  wäre  vielleicht  ohne  die  schlechte  Ernte  und  die
drohende  Teuerung  von  1845  vergeblich  geblieben.  —  Dieser  bewunderungswürdige ­
  Kampf  tat  jedoch  mehr  für  den  Triumph  der  liberalen  wirtschaftlichen ­
  Schule  und  für  die  Verbreitung  ihrer  Ideen  als  die  gelehrtesten
Beweisführungen  ihrer  Meister.  Man  weiß,  daß  eine  ähnliche,  von  Bastia?
in  Frankreich  hervorgerufene  Bewegung  fehlschlug,  und  daß  man  14  Jah re
warten  mußte,  ehe  derselbe  Cobden  und  Michel  Chevalier  den  Vertrag
von  1860  durchsetzen  konnten.  Und  dieser  Vertrag  beruhte  letzten  Grundes
nur  auf  einem  persönlichen  Willensakt  Napoleons  III.  Hierüber  machte
sich  Cobden  auch  keine  falschen  Vorstellungen,  denn  er  sagte,  daß  neun
Zehntel  aller  Franzosen  dieser  Reform  feindlich  gegenüber  ständen.

§  2.  Das  individualistisch-sozialistische  Programm
Stuart  Mill’s.
Im  Vorstehenden  haben  wir  die  um  die  Mitte  des  XIX.
hunderts  herrschende  Lehre  der  klassischen  Schule  dargestellt,
übrigens  das  Beiwort  „Schule“  energisch  zurückwies,  weil  sie  sie
')  Principles,  Book  V,  Ch.  IV,  §  6.