Full text: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

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Leur but, d’après un décret en date du 2 mars 185 1, est de donner aux 
élèves, outre une éducation générale qui n’embrasse pas l’élude des langues an 
ciennes, un degré moyen d’instruction, qui les prépare pour les professions in 
dustrielles ou à entrer dans les écoles d’enseignement technique. 
Les études des trois premières classes, qui constituent l’école inférieure, 
forment un ensemble tel que les élèves qui en ont profité peuvent entrer déjà 
dans la pratique des arts industriels. 
Le dessin, d’après les objets réels, la géométrie élémentaire, les projections 
et des applications aux travaux de maçonnerie, de charpente, de serrurerie, 
de menuiserie, aux machines et en général à tout ce qui concerne la construc 
tion, forment la base des études des élèves. 
Dans les trois classes supérieures, les études mathématiques et leurs appli 
cations se continuent et comprennent la géométrie descriptive, la perspective, 
etc. L’enseignement y devient plus scientifique, quoique toujours simple dans 
les méthodes qu’il emploie. 
Outre ces études, qui préparent les jeunes gens aux professions techniques, 
l’enseignement obligatoire comprend : 
La religion, l’étude d’une langue autre que la langue maternelle, l’histoire, 
la géographie, l’histoire naturelle, les éléments de la physique, de la chimie; 
l’on y joint comme facultative l’étude des langues vivantes, du chant, etc. 
L’examen des tableaux du nombre d’heures de leçons données à l’école supé 
rieure réelle de PragueW montre le soin que l’on apporte à l’enseignement 
religieux, à celui de la langue nationale et à celui du dessin à main levée. 
Parmi les diverses écoles de ce genre, que nous avons visitées en Autriche et 
même ailleurs, l’école de Prague est certainement celle où le dessin linéaire est 
le plus parfait, par suite de la légèreté de main que les élèves ont acquise par 
la pratique préparatoire du dessin à main levée. 
L’enseignement du dessin est presque partout accompagné de celui du mode 
lage, et souvent de la sculpture sur bois et sur pierre. 
Les études des écoles réelles d Autriche conduisent à 1 école polytechnique 
les élèves qui, après avoir obtenu, par des examens, le certificat de maturité, 
désirent acquérir une instruction plus élevée. 
C’est à ces écoles réelles que sont annexés et faits dans les mêmes locaux et 
par les mêmes professeurs les cours destinés aux ouvriers et nommés, en Au 
triche, Gewerbsschale, ainsi que cela se pratique en Prusse. 
Voir le rapport sur l’Autriche (école de Prague).
	        
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