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ment, il s’est formé une association libre des instituteurs qui, à l’aide de dons 
volontaires, s’est créé un fonds avec lequel elle organise des expositions régu 
lières de tous les travaux des élèves et distribue des récompenses. 
ÉCOLE DE TISSAGE. 
La direction du commerce et de l’industrie, installée dans un local qpi 
n’est heureusement, dit-on, que provisoire, et qui fait partie d’une caserne d’in 
fanterie, est parvenue cependant à y organiser des collections très-nombreuses 
de modèles de machines bien choisis et de modèles agricoles, ainsi qu’une belle 
collection technologique de produits et de matières très-variées. 
Mais I institution la plus remarquable qu elle y ait établie, c’est une école de 
tissage destinée, non à former des apprentis ou des ouvriers, mais à compléter, à 
développer, par 1 enseignement théorique du tissage, l’expérience déjà acquise 
par des ouvriers intelligents. A cet effet, elle choisit, parmi les tisserands, ceux 
qui, outre leur habileté professionnelle, ont montré le plus d’aptitude et de zèle 
aux écoles de dessin. Elle les réunit, au nombre de 8 à 10 seulement, dans une 
école où elle a installé a5 métiers variés, avec les appareils accessoires pour 
la préparation des cartes, etc. 
On les instruit de tous les principes de l’art du tissage, tant pour la décom 
position que pour la composition de tissus nouveaux. Ils montent leurs métiers 
et y exécutent les tissus qu’ils ont projetés. 
Celte instruction leur est donnée sans les éloigner de la pratique du métier, 
et ils sont astreints, par un travail de cinq à six heures par jour, à subvenir à 
leurs dépenses. Les produits de leur fabrication sont achetés par des fabricants 
qui fournissent la matière première. 
Ln même temps qu’ils s’instruisent dans la théorie du tissage, ces jeunes 
gens doivent apprendre le français et 1 anglais et se perfectionner dans Je 
dessin. Après deux ans de séjour, ceux qui se sont le plus distingués sont 
envoyés en France et en Angleterre, avec une indemnité, pour travailler 
comme ouvriers dans les fabriques, y étudier les procédés nouveaux et s’y per 
fectionner le goût. Ils reviennent ensuite dans leur patrie y rapporter ce qu’ils 
ont acquis. 
ÉCOLES MOYENNES (MITTELSCHULEN). 
Ce titre s’applique à tous les établissements qui donnent 1 instruction com 
prise entre les enseignements primaires et universitaires, tels que les séminaires 
théologiques protestants, les gymnases, les lycées, les écoles latines, les écoles 
réelles inférieures et supérieures, les écoles des métiers se rapportant à la cons 
truction des batiments et ne fonctionnant qu’en hiver, l’école des professeurs