II. Staatlicher Schutz der Unternehmer- und Arbeiterklasse. 
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Fortbildungsunterrichts ein. Damals war man über die Hauptfragen, denen man 
heute unverhältnismäßig näher gerückt ist, noch nicht einig. 
In Deutschland ist in neuester Zeit eine rege Bewegung für Unter 
stützung der kaufmännischen Vereine und Verbände, die den kaufmännischen Unter 
richt pflegen, für Vermehrung der Handelsabteil ungen in den Real- 
ş ch ulen, für die Schaffung der Oberrealschule und der gleichartigen 9 k l a s si g en 
Handelsschule im Gange. Sachsen z. B. hat Handelsrealschulen eingerichtet, 
bei denen der rein kauflnännische Unterricht einen breiten Raum einnimmt. Ein Bild 
von der Entwicklung des kaufmännischen Fortbildungsschulwesens z. B. in Württem 
berg gibt ein Vergleich des heutigen Standes mit dem aus dem Jahre 1895/96: 
Schulen mit Schulen mit Schulen mit 
direktem Zwang indirektem Zwang freiem Besuch 
1895/96 . . 29 93 111 
1904 ... 228 142 145 
Insgesamt 
233 
516 
ist zugleich ein deutlicher Fingerzeig, wohin auch auf dem Gebiete der 
gewerblichen Fortbildungsschule die Entwicklung von selbst treibt. 
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Berufungen von Gegnern des kaufmännischen Unternehmertums als Dozenten oder die 
Mangelhaftigkeit mancher Lehrprogramme Abtrag getan und die Voreingenommenheit 
der Prinzipalschaft noch mehr verschärft haben. Statt dessen hat sich die Idee der 
Handelshochschulen so weit abgeklärt, daß man heute darüber einig ist: 
1. ihr Zweck ist nicht mehr nur die Beibringung unmittelbar in der Praxis 
verwertbarer fachtechnischer Kenntnisse oder die Förderung des Broterwerbs 
sondern die Vermittlung der Grundlagen zur Erlangung einer universaleren 
Bildung; 
2. die Organisation ist nicht mehr eine allgemeine, prinzipielle Frage, sondern 
nur noch eine bloße Lokalfrage und Frage der Ausführung, dahin 
gehend: für welche weiteren Großstädte, wie Hamburg, München' Nürn 
berg, Danzig u. a. O., läßt sich für eine derartige Anstalt ein Bedüi4,,is 
und die Lebensfähigkeit nachweisen? ' 
3. da hier von dein bloße,, Lokalinteresse für die genannten Großstädte ab 
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ausführbar ist, durch die Veranstaltung akademischer, auf staatswissen- 
schaftlicher Grundlage einzurichtender Kurse (d. h. organisch ineinander- 
6teife»tet %ottta0§,G#e») ei» ^tf# gessasse» mit tct Gtmetb ei»ct 
universaleren Bildung angeregt werden?"