Analytische  Inhaltsübersicht.

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Kapitel  V.
Proudhon  und  der  Sozialismus  von  1818.  .  .  .  326—362
Grundgedanke  Proudhon’s:  die  Reform  des  „Umlaufs“  328.
1.  Kritik  des  Eigentums  und  des  Sozialismus  328
„Eigentum  ist  Diebstahl“  329—331.
Selbständige  Erklärung  der  Beraubung  331—332.
Kritik  des  Sozialismus  333.
Die  Idee  des  Gleichgewichts,  die  Idee  der  Gerechtigkeit  und  der
„Mutualismus“  334  —  337.
2.  Die  Revolution  von  1848  und  der  Niedergang  des
Sozialismus  338
Einfluß  des  Jahres  1848  auf  die  Geschichte  der  Ideen  338—339.
Das  „Recht  auf  Arbeit“  und  die  nationalen  Werkstätten  339—341.
„Die  Organisation  der  Arbeit“  und  die  Kommission  im  Luxemhurgpalast
  342—344.
Die  Arbeitergenossenschaften  344—345.
3.  Die  Theorie  der  Tauschbank  345
Der  Geldzins,  Grund  der  Ungerechtigkeit  347—348.
Seine  Abschaffung  durch  eine  Tauschbank  348—349.
Folgen  des  Systems:  „Die  Anarchie“  349—350.
Unmöglichkeit  des  Systems  350—351.
Notwendiges  Wiedererstehen  des  Zinses  351—353.
Teilwahrheit:  der  gegenseitige  Kredit  354.
Vergleich  mit  ähnlichen  Systemen:  die,,Arbeitsnoten“Owen’s,  die  Bank
Mazel,  der  „Comptabilismus“  (Buchungssystem)  Solvay’s  365—359.
Die  Idee  der  Volksbank  360.
4.  Der  Einfluß  Proudhon’s  nach  1848  361
Proudhon  und  Marx  361.
Die  „neue  Schule“  von  Sorel  362.

Drittes  Buch.
Der  Liberalismus.
Die  beiden  liberalen  Schulen:  die  englische  und  die  französische.
363—395.
Kapitel  I.
Die  Optimisten  364—395
Kennzeichen  der  französischen  optimistischen  Schule  365—368.
Die  Verbindung  des  wirtschaftlichen  und  des  politischen  Liberalismus ­
  369.
Carey  und  ßastiat  370—372.
Der  Glaube  an  die  providentielle  Harmonie  373.
1.  Die  Theorie  des  Dienstwertes  374
Die  Definition  des  Wertes  374—375.
Die  Zweideutigkeit  des  Wortes  „Dienst“  377—378.
2.  Das  Gesetz  des  unentgeltlichen  Nutzens  und  der