D.  5.  Gleich.  Deutlich.
D.  (t.  Ungleich.  In  der  Gesamtstruktur  scheint  es  mir  wieder  sehr
ähnlich.  Die  Entscheidung  war  schwierig.;  Aber  oben  das  Dreieck  ist
länger.
D.  7.  Das  ist  gleich.  Deutlich.
1).  8.  Auch  deutlich  gleich.  Die  Gleichheit  springt  deutlich  heraus.
D.  9.  Es  springt  sehr  schnell  eine  Ungleichheit  heraus,  und  das  ist
jetzt  immer  so.  Ich  bin  immer  dann  zunächst  noch  nicht  klar,  worin  die
Ungleichheit  besteht,  aber  dals  sie  da  ist,  wird  gleich  gesehen.  Jedenfalls ­
  erlebe  ich  die  Ungleichheit  eher,  als  dals  ich  weils,  weshalb,
D.  10.  Auch  ungleich.  Sehr  schnell  gesehen,  worin  es  besteht.
D.  11.  Es  schien  mir  zunächst  vollständig  gleich.  Nachher  hatte  ich
den  Eindruck,  dafs  das  untere  Dreieck  länger  sein  könnte,  es  ist  aber  wohl
doch  gleich.  Wenn  ich  es  aber  verschieden  sehe,  dann  scheint  sich  alles
andere  auch  zu  ändern.  Es  gibt  direkt  Scheinbewegungen.  Das  obere
Dreieck  wird  dann  kürzer  und  rückt  nach  oben.  Aber  trotzdem  ist  es
gleich  und  das  sehe  ich  jetzt  deutlich.  Die  verschiedene  Einstellung  ist
unbedingt  wesentlich.  Und  zwar  habe  ich  wieder  den  Eindruck,  dafs  bei
der  zweiten  Figur  das  untere  Dreieck  die  Tendenz  hat,  nach  unten  zu
ziehen,  wenn  ich  mich  darauf  einstelle.
D.  12.  Sie  sind  beide  gleich.
Die  Urteile  wurden  fast  immer  sehr  schnell  und  sicher  abgegeben. ­

Zusammenfassung.
Bemerkenswert  ist  die  außerordentliche  Prägnanz  der  Gestaltfassung, ­
  die  sich  neben  der  Schnelligkeit  der  Leistung  auch
in  der  Deutlichkeit  der  angegebenen  Deckung  bei  gleichen  wie
ungleichen  Figurenpaaren  zeigt.  Besonders  charakteristisch  sind
die  Angaben  zu  D  4  und  D  11,  wo  sich  die  Beziehungen  zwischen
ausgesprochener  Ganzauffassung  und  den  von  einzelnen  Teil
Strukturen  gegebenen  Impulsen  zeigen,  also  dem  Umstand,  däfs
Einzelheiten  die  Gesamtgestalt  nach  ihrer  Eigenart  zu  bestimmen
suchen.  Für  die  vorwiegende  Wichtigkeit  der  Ganzauffassung
spricht  auch  die  Angabe  bei  D.  9,  dafs  der  deutliche  Eindruck
der  Ungleichheit  früher  da  ist,  als  das  Erkennen  der  Art  der
Ungleichheit.
Für  die  Art  der  Gestaltauffassung  der  Vp.  vgl.  besonders
dieses  Protokoll  mit  dem  zu  Versuch  d,  unter  Berücksichtigung
der  Verschiedenheit  von  1.  eine  sichere  Gestaltauffassung  haben,
und  2.  damit  operieren  können  (besonders  Drehung).
d)  Herauserkennen  einer  Gestalt  aus  einer  komplexen ­
  Gesamtfigur.
Es  soll  die  Fähigkeit  geprüft  werden,  eine  Gestalt,  die  für
sich  einzeln  aufgefafst  ist,  in  einem  Komplex  ähnlicher,  mit  ihr