Full text : Einführung in die Volkswirtschaftslehre

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Die  Arbeit.

wenn  wir  nun  auch  von  solchen  Feinheiten  absehen  können,
so  ist  es  doch  jedem  bekannt,  wie  weit  sich  in  unserer  Jert  die
Arbeitsteilung  durchgesetzt  hat;  nicht  nur  sür  dw  körperliche, ­
  sondern  auch  für  die  geistige  Produktion  gilt  dres,  un  3  1
lernen  Tesman,  der  „Fachmensch  für  hausindustrre  rm  Mittelalter"
  ist  ein  guter  Bekannter  von  uns  allen,  wenn  wrr  es  nrcht
gar  selbst  sind.  Die  Arbeitsteilung,  zum  mindesten  rn  rhrer  ersten
weit  zurück  wie  die  Geschichte  des  Menschen  überhaupt.  Ber  allen
primitiven  Völkern  behalten  sich  die  Männer  dre  Jagd  vor  und
überlassen  den  Frauen  die  Hausarbeit  und  bernahe  alle  Handwerke ­
  Töpfern,  weben,  Brauen,  mit  fast  ernzrger  Ausnahme  .es
Schmiedehandwerks.  Die  A  r  b  e  i  t  s  t  e  i  l  u,r  g  n  a  ch  d  e  n  G  e  -
,'cklechlern  hat  sich  bis  in  die  Gegenwart  hrnem  erhalten,
wenn  es  auch  Zeiten  wie  namentlich  die  des  Fruhkaprtalrsmus
gab,  die  jeden  Unterschied  verwischten.  Zolas  »Gemnnal  w:
immer  ein  erscbütterndes  Zeugnrs  aus  jener  §eit  blexben,  d.e
Fmuen  und  Mädchen  in  die  Stollen  der  Steinkohlenbergwerke
^Die  Beschränkung  der  Frau  aus  die  Hausarbeit  ist  frerlrch  nrcht
mehr  möglich.  Die  moderne  Entwicklung  hat  den  Frauen  ernm
großen  Teil  ihrer  alten  hauswirtschaftlichen  Tatrgkert  abgenoM'
men  Die  trauen  spinnen  und  weben  nicht  mehr,  sie  überlassen
bas  Backen  dem  Bäcker,  das  Schlachten  dem  Schlächter.  Das  Wasser
w?rd  nicht  mehr  vom  Brunnen  geholt  (eine  schwere,  aber  rerz-■
  volle  Arbeit),  sondern  kommt  aus  der  wasserlertung,  das  Gas^
ober  elektrische  Licht  macht  das  Lampenputzen  uberflujsig.  Das
Lirrmachen  besorgt  die  Ronservenfabrik,  das  waschen  dre  wajäjanftalt.
  Innerhalb  der  Wirtschaft  selbst  bringt  dre  Maschine  vo  ,
um  oirbeitskraft  zu  sparen,  wenn  auch  bis  jetzt  erst  rn  bescherden  m
Umfange"  ich^  nenne  als  Beispiele  aus  dem  vorigen  und  diesem
labrbunfcert  die  Nähmaschine  und  den  vakuumrernrger.  wen
21mm  n  ch-dk  >>°--°i-.,ch°,»Ich-  Tätigkeit  di-  m-.,..n  An.
?»,«»-  -n  die  .;»»  deren  Sc»mtu„9  uns  m  6m  abfdnütte
  über  die  Güterverwendung  beschäftigen  joll  jo  hat  dre
Entwicklung^  sie  doch  schon  außerordentlich  stark  än  andere  Berufe
Ungezwungen  Rund  9  Millionen  Frauen  waren  in  Deutschland
  2  der  S-rns-Mnng  °-n  .907  im  S««P«b-mf  ,,m,,bs.
r,.«  sip?,,,,  großen  Zahl  waren  nur  rund  1%  Millionen
ok  Dienstmädchen  oder  Aushilfen  im  hausdienst  beschäftigt,  wah.
            
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