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phénomeénes économiques, 1'ile de Robinson ne 
nous enseignera pas grand’chose, car Robinson 
n’était pas du tout un primitif. Il apportait dans 
son ile toutes ses connaissances acquises, de vraies 
richesses intellectuelles, et méme beaucoup de r11- 
chesses positives qu'il avait sauvées du naufrage. 
Peut-étre les enfants — les petits enfants — 
pourraient-ils mieux nous instruire. La psychologie 
enfantine pourrait étre extrémement utile pour élu- 
cider certains phénomeénes économiques et je crois 
qu'on a eu tort de négliger de 1’étudier a ce point 
de vue. Néanmoins le petit enfant se trouve, lui 
aussi, dans des conditions aussi factices, quoiqu= a 
I'inverse, que celles de Robinson. Car on peut dire 
que c est un parasite, un amour de parasite si vous 
voulez, mais tout de méme il se trouve bien dans la 
situation que ce mot exprime; 1l regoit tout et ne 
donne rien en échange, que son sourire ou ses 
baisers, ce qui, dans I’ordre économique, est insuf- 
fisant. 
Cherchons ailleurs : il y a les animaux. Cest 
chez eux que nous trouverons les premiers germes 
des phénomeénes économiques et méme des lois éco- 
nomiques qui gouvernent les hommes, car I'écono-