Full text : Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

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«gymnases,  des  écoles  industrielles  de  province  (gewerbe  Schale),  des  écoles
«réelles  (real  Schale),  de  i re  et  2  e  classe,  qui  donnent  droit  d’admission  à  l’ins-«titut
  industriel.  Les  écoles  bourgeoises  supérieures  (höhere  Burger  Schalen)  n’ont
«pas  ce  privilège.  Il  n’y  aura  pas  de  préférence  quelle  que  soit  l’espèce  d’éta-«
  blissements  précités  d’oii  émane  le  certificat.  Les  examens  d’admissibilité  à
«  l’institut  industriel  sont  supprimés  pour  les  jeunes  Prussiens,  mais  non
«  pour  les  étrangers.  »
Plan  pour  l’organisation  des  écoles  industrielles  de  province.
S  1 er .
«Toute  école  industrielle  provinciale,  complètement  organisée,  se  compose
«de  deux  classes  d’une  année  chacune,  une  classe  inférieure  et  une  classe
«  supérieure.
«  La  première  est  destinée  principalement  à  l’enseignement  théorique  et  au
«  dessin  ;  la  deuxième  à  l’application  à  l'industrie  des  connaissances  acquises.
«Une  combinaison  des  écoles  industrielles  de  province  et  des  écoles  bour-«geoises
  supérieures,  ou  des  écoles  réelles,  ne  peut  exister  qu’en  tant  que
«certains  élèves  de  ces  dernières  suivent  quelques  cours  des  premières.»
$  2.
CONDITIONS  D’ADMISSION  À  LA  CLASSE  INFERIEURE.
«  i°  Avoir  au  moins  i  U  ans;
«  2°  Savoir  non-seulement  lire  couramment  l’allemand,  mais  encore  se
«rendre  compte,  en  le  lisant,  d’un  livre  â  la  portée  de  l’intelligence  d  un  en-«
  tant  de  l’âge  de  i  A  ans  ;
3°  «Écrire  l’allemand  sans  fautes  grossières  d’orthographe,  et  avoir  une  écri-«
  ture  lisible  ;
«  A 0  Savoir  calculer  couramment  avec  des  nombres  entiers  et  des  fractions
«ordinaires;  savoir  appliquer  ces  calculs  aux  problèmes  ordinaires;  savoir  me-«
  surer  des  surfaces  planes  polygonales  et  celles  des  corps  prismatiques  ;
«  5°  Être  exercé  au  dessin.
«Les  jeunes  apprentis  peuvent,  au  sortir  des  écoles  élémentaires,  se  préci
  parer  suffisamment  par  la  fréquentation  des  écoles  de  perfectionnement.
«D’autres  jeunes  gens  acquerront  à  une  bonne  école  communale  ou  â  une
«école  bourgeoise  supérieure,  ou  bien  dans  un  gymnase,  jusqu’en  quatrième,
«les  connaissances  suffisantes.  Dans  certaines  localités,  si  le  besoin  s’en  fait
«sentir,  on  pourra  établir  une  année  d’études  préparatoires,  mais  qui  restera
            
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