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Ces écoles sont partagées en deux divisions : l’une inférieure, doit donner en 
une année l’instruction nécessaire aux pilotes, et l’autre supérieure, en deux 
autres années, celle de la navigation au long cours. 
L’admission aux écoles est décidée d’après un examen subi devant le direc 
teur et fait par un professeur. 
Pour être reçu au cours de pilotage il faut avoir moins de ho ans, savoir 
lire, écrire, rédiger convenablement et posséder les mathématiques élémen 
taires. La rétribution scolaire est de 10 thalers (fr. 5o cent.) pour l’école 
de navigation, et de 6 thalers (22 fr. 5o cent.) pour celle du pilotage, par 
chaque trimestre. 
Il y a par semaine environ 82 heures de leçons. 
L’enseignement de la division inférieure ou de pilotage, comprend : 
L’arithmétique, la géométrie plane, la charpenterie, la trigonométrie plane 
et sphérique; la navigation, les observations terrestres et astronomiques; le dessin 
des cartes géographiques terrestres et astronomiques, et l’anglais. 
Celui de la division supérieure ou de navigation comprend, outre Jes con 
naissances précédentes, qui doivent être plus approfondies, le gréement, le 
dessin des différentes parties d’un bâtiment, les règles commerciales relatives aux 
papiers de bord, celles du change sur les principales places de commerc, etc. 
Des examens de sortie sont exigés pour obtenir le certificat d’aptitude. 
DES ÉCOLES RÉELLES. 
Sous ce titre on comprend habituellement des établissements d’instruction, 
très nombreux en Allemagne, ayant pour but de donner aux jeunes gens, qui 
se destinent au commerce, aux emplois inférieurs de l’administration et à l’in 
dustrie, une instruction générale qui, en Prusse, comprend les langues alle 
mande, française et anglaise, quelquefois l’italien, point de grec, et souvent 
assez de latin pour entrer dans les classes supérieures des gymnases où se font 
les études d’humanités, et dans les instituts polytechniques. 
L’enseignement religieux, l’histoire, la géographie, des notions d histoire 
naturelle, de physique et de chimie; l’arithmétique commerciale, la géométrie 
élémentaire, le chant et la gymnastique complètent ces éludes, qui sont suivies 
par un très-grand nombre d’élèves, tous externes. 
On distingue en général deux degrés d’écoles réelles : les ecoles reelles infe 
rieures et les écoles réelles supérieures, et l’on y assimile même des ocoles 
analogues, quoique plus faibles, appelées écoles bourgeoises supérieures. Les 
premières n’ont que trois à quatre classes, les secondes six a huit, parmi 
lesquelles sont comprises celles des précédentes.