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de  quelques  constructions  importantes.  Règles  pour  la  disposition  d’habitations
et  d’exploitations  rurales;  étables.  Composition  de  plans  simples  et  devis  suivant
les  différents  modes  d’exécution.  Des  chauffages  les  plus  usités  dans  les  établissements ­
  agricoles.
Géométrie  pratique.  —  En  été,  une  après-dinée  par  semaine.  Levé  de  plans,
les  sections  d’élèves  opéreront  d’une  manière  plus  indépendante  que  dans  les
années  précédentes  pour  compléter  les  connaissances  acquises.  Les  élèves  lèveront ­
  à  la  planchette  des  terrains  assez  étendus,  en  y  pratiquant  les  nivellements
nécessaires  pour  établir  les  courbes  de  niveau.  En  hiver,  on  fera  un  cours  de
deux  heures  sur  le  levé  de  plans.  Emploi  de  différents  appareils  de  mesurage,
manière  de  les  vérifier,  deles  corriger.  Différentes  méthodes  pour  lever  et  évaluer ­
  les  surfaces.  Représentation  de  la  configuration  du  terrain.  Calcul  des
déblais  et  remblais.  Ces  notions  sont  données  avec  plus  ou  moins  de  détails,
suivant  que  l’élève  en  aura  besoin  ou  non  dans  la  suite.
Géognosie.  —  Deux  heures  en  été.  Des  roches.  Description  des  principales
roches,  leur  nature,  leur  gisement.  Courtes  notions  sur  leur  formation  et  sur
les  fossiles.  Connaissance  des  terrains.  Excursions  géognostiques.
Chimie  agricole.  —  Quatre  heures  en  été,  deux  heures  en  hiver.  On  complétera ­
  les  parties  de  la  chimie  générale  et  organique  spécialement  importantes
pour  l’agriculteur.  On  parlera  de  la  composition  des  terrains,  des  engrais,  des
plantes,  des  corps  des  animaux.  En  outre,  les  élèves  de  cette  division  participeront, ­
  en  été,  pendant  quatre  heures,  en  hiver,  de  quatre  heures  à  huit  heures,
aux  travaux  de  chimie  pratique;  ils  détermineront  les  différentes  nature  de  terrains, ­
  d’engrais;  feront  des  recherches  sur  les  plantes  les  plus  importantes.  En
été,  deux  heures,  en  hiver,quatre  heures.On  leur  fera  les  mêmes  cours  de  chimie
technique  qu’à  la  division  A\  en  insistant  davantage  cependant  sur  les  industries
plus  intimement  en  rapport  avec  l’agriculture,  comme  la  fabrication  de  la
fécule,  du  sucre,  de  la  bière,  de  l’alcool,  du  vinaigre,  etc.  '
PREMIÈRE  PARTIE.
Cette  classe  ne  comprend  plus  qu’une  seule  division  A.
Étude  de  machines.  —  Huit  heures.  Des  machines  et  de  leur  construction  en
général.  Organes  pour  transmettre,  changer  et  régler  les  mouvements,  au  point
de  vue  spécial  des  machines  employées  dans  les  fabriques.  Mesure  des  forces
motrices  et  de  leur  travail.  Machines  récepteurs  du  travail  de  l’homme,  des
animaux,  de  l’eau,  de  la  vapeur,  du  vent.  Machines  de  travail  le  plus  ordinairement ­
  employées.