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de quelques constructions importantes. Règles pour la disposition d’habitations 
et d’exploitations rurales; étables. Composition de plans simples et devis suivant 
les différents modes d’exécution. Des chauffages les plus usités dans les établis 
sements agricoles. 
Géométrie pratique. — En été, une après-dinée par semaine. Levé de plans, 
les sections d’élèves opéreront d’une manière plus indépendante que dans les 
années précédentes pour compléter les connaissances acquises. Les élèves lève 
ront à la planchette des terrains assez étendus, en y pratiquant les nivellements 
nécessaires pour établir les courbes de niveau. En hiver, on fera un cours de 
deux heures sur le levé de plans. Emploi de différents appareils de mesurage, 
manière de les vérifier, deles corriger. Différentes méthodes pour lever et éva 
luer les surfaces. Représentation de la configuration du terrain. Calcul des 
déblais et remblais. Ces notions sont données avec plus ou moins de détails, 
suivant que l’élève en aura besoin ou non dans la suite. 
Géognosie. — Deux heures en été. Des roches. Description des principales 
roches, leur nature, leur gisement. Courtes notions sur leur formation et sur 
les fossiles. Connaissance des terrains. Excursions géognostiques. 
Chimie agricole. — Quatre heures en été, deux heures en hiver. On com 
plétera les parties de la chimie générale et organique spécialement importantes 
pour l’agriculteur. On parlera de la composition des terrains, des engrais, des 
plantes, des corps des animaux. En outre, les élèves de cette division partici 
peront, en été, pendant quatre heures, en hiver, de quatre heures à huit heures, 
aux travaux de chimie pratique; ils détermineront les différentes nature de ter 
rains, d’engrais; feront des recherches sur les plantes les plus importantes. En 
été, deux heures, en hiver,quatre heures.On leur fera les mêmes cours de chimie 
technique qu’à la division A\ en insistant davantage cependant sur les industries 
plus intimement en rapport avec l’agriculture, comme la fabrication de la 
fécule, du sucre, de la bière, de l’alcool, du vinaigre, etc. ' 
PREMIÈRE PARTIE. 
Cette classe ne comprend plus qu’une seule division A. 
Étude de machines. — Huit heures. Des machines et de leur construction en 
général. Organes pour transmettre, changer et régler les mouvements, au point 
de vue spécial des machines employées dans les fabriques. Mesure des forces 
motrices et de leur travail. Machines récepteurs du travail de l’homme, des 
animaux, de l’eau, de la vapeur, du vent. Machines de travail le plus ordi 
nairement employées.