Full text: Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

dans tous les sens aux progrès de l’établissement : tel est le but de la conférence 
des professeurs. Cette conférence, qui se compose de tous les professeurs de 
l’établissement, tient séance une fois par mois sous la présidence du directeur, 
mais elle peut être, dans les cas extraordinaires, convoquée par lui. Il est dressé 
procès-verbal des séances. Les décisions prises ne pourront être mises à exécu 
tion par le directeur qu autant qu elles seront renfermées dans les limites de sa 
compétence, sinon il en référera à l’autorité supérieure, qui avisera. Avant leur 
publication officielle, ces décisions sont considérées par les professeurs comme 
secrètes. 
CHAPITRE III. 
DES ÉLÈVES. 
$26. 
Principe général. — Les parents et les élèves doivent se bien pénétrer qu’un« 
école réelle n’est plus une école élémentaire où l’on admet et garde indiffé- 
remment tous les élèves. Ici, au contraire, pour être admis il faut faire preuve 
d’une certaine maturité d’esprit et d’instruction, et, pour se maintenir, il faut 
développer son intelligence et sa moralité. 
Les parents ne sont, il est vrai, pas tenus de maintenir leurs enfants pendant 
toute la période d’études, une fois qu’ils sont entrés, mais il est juste de les pré 
venir que l’instruction donnée par l’école est réglée en vue de la continuation 
des études jusqu’à leur terminaison, et qu’en retirant plus loties enfants, on 
renoncerait à une grande partie des avantages qu’ils sont en droit d’espérer de 
cette instruction. 
$ 27. 
Les demandes d’admission sont adressées au directeur, et l’élève doit justifier 
de son extrait de baptême, de ses certificats de vaccine et de confirmation (pour 
ceux qui ont été confirmés), et du certificat de ses progrès et de sa conduite 
dans les établissements dinstruction, privés ou publics, qu’il a fréquentés 
jusque-là. 
$28. 
Les élèves ne peuvent pas être admis avant 1 âge de dix ans accomplis. 
$29. 
L instruction exigée est l’instruction primaire que peut acquérir un enfant 
appliqué et intelligent dans ses quatre premières années de classes, avoir : 
ï 0 Connaissance de l’histoire sainte, Ancien et Nouveau Testament; avoir
	        
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