dans tous les sens aux progrès de l’établissement : tel est le but de la conférence
des professeurs. Cette conférence, qui se compose de tous les professeurs de
l’établissement, tient séance une fois par mois sous la présidence du directeur,
mais elle peut être, dans les cas extraordinaires, convoquée par lui. Il est dressé
procès-verbal des séances. Les décisions prises ne pourront être mises à exécu
tion par le directeur qu autant qu elles seront renfermées dans les limites de sa
compétence, sinon il en référera à l’autorité supérieure, qui avisera. Avant leur
publication officielle, ces décisions sont considérées par les professeurs comme
secrètes.
CHAPITRE III.
DES ÉLÈVES.
$26.
Principe général. — Les parents et les élèves doivent se bien pénétrer qu’un«
école réelle n’est plus une école élémentaire où l’on admet et garde indiffé-
remment tous les élèves. Ici, au contraire, pour être admis il faut faire preuve
d’une certaine maturité d’esprit et d’instruction, et, pour se maintenir, il faut
développer son intelligence et sa moralité.
Les parents ne sont, il est vrai, pas tenus de maintenir leurs enfants pendant
toute la période d’études, une fois qu’ils sont entrés, mais il est juste de les pré
venir que l’instruction donnée par l’école est réglée en vue de la continuation
des études jusqu’à leur terminaison, et qu’en retirant plus loties enfants, on
renoncerait à une grande partie des avantages qu’ils sont en droit d’espérer de
cette instruction.
$ 27.
Les demandes d’admission sont adressées au directeur, et l’élève doit justifier
de son extrait de baptême, de ses certificats de vaccine et de confirmation (pour
ceux qui ont été confirmés), et du certificat de ses progrès et de sa conduite
dans les établissements dinstruction, privés ou publics, qu’il a fréquentés
jusque-là.
$28.
Les élèves ne peuvent pas être admis avant 1 âge de dix ans accomplis.
$29.
L instruction exigée est l’instruction primaire que peut acquérir un enfant
appliqué et intelligent dans ses quatre premières années de classes, avoir :
ï 0 Connaissance de l’histoire sainte, Ancien et Nouveau Testament; avoir