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à  l’esprit  une  lucidité  de  conception  et  d’expression  de  la  pensée  très-favorable  à
l’étude  des  sciences.
Nous  avons  toujours  professé  la  même  opinion,  et  l’expérience  de  l’école  de
Metz  et  de  l’école  militaire  de  Saint  Cyr  atteste,  depuis  longtemps,  que  les
élèves  qui  ont  été  assez  heureux  pour  pouvoir  joindre  une  instruction  littéraire
avancée  à  1  étude  des  sciences,  sont  presque  toujours  ceux  qui  fournissent  les
carrières  les  plus  brillantes.
Le  résultat  des  critiques  et  des  discussions  auxquelles  l’ancienne  organisation
a  donné  lieu  a  été  une  organisation  nouvelle,  dans  laquelle  les  écoles  industrielles ­
  [g  e  wer  be  Schulen)  ne  sont  plus  destinées  qu’à  former  la  suite  de  l’enseignement ­
  des  écoles  primaires,  pour  donner  1  instruction  préparatoire  aux  écoles
d  agriculture,  du  commerce,  et  à  l’industrie  ordinaire.
il  a  été  créé,  parallèlement  aux  gymnases  littéraires,  où  se  font  les  études
d  humanités,  des  gymnases  réels,  qui  donnent  un  enseignement  littéraire  et
scientifique  suffisant  pour  la  préparation  aux  instituts  polytechniques.  Ce  système ­
  est  presque  identiquement  celui  qui  a  été  adçpté  en  France  en  i85'i.
principalement  en  vue  de  l’instruction  littéraire  des  élèves  qui  se  destinaient  aux
services  publics,  avec  cette  différence  fondamentale  et  avantageuse  qu’en
Bavière  les  deux  ordres  d’établissements  sont  séparés  au  lieu  d’être  réunis.
Organisation  des  établissements  d’enseignement  technique.
Une  ordonnance  royale,  en  date  du  i4  mai  i  86/j,  contient  les  dispositions
suivantes  :
LOUIS  II,  parla  grâce  de  Dieu,  roi  de  Bavière,  comte  palatin
Sur  la  proposition  de  notre  ministre  du  commerce  et  des  travaux  publics,
nous  avons  décidé  la  réorganisation  de  l’enseignement  technique;  nous  avons
approuvé  à  cet  effet  le  règlement  suivant  pour  les  établissements  d’enseignement ­
  technique,  et  nous  ordonnons  ce  qui  suit  :
Art.  1 er .  Les  écoles  professionnelles  (gewerbeSchulen)  d’organisation  nouvelle
seront  substituées  pour  leur  siège,  leurs  dotations  et  leur  service,  aux  écoles
professionnelles  et  agricoles  existant  jusqu’à  ce  jour.
Les  écoles  professionnelles  des  districts  de  Munich,  de  Passau,  de  Kaiserslautern, ­
  de  Regensbourg,  de  Bayreuth,  de  Nuremberg,  de  Wurtzbourg  et  d’Augsbourg,
  auront  le  droit  de  conserver  le  même  titre  [kreis  gewerbe  Schalen).
Le  droit  de  présentation  aux  emplois  du  personnel  enseignant  n’est  pas  modifié ­
  pour  les  écoles  qui  en  jouissaient.