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ment,  il  s’est  formé  une  association  libre  des  instituteurs  qui,  à  l’aide  de  dons
volontaires,  s’est  créé  un  fonds  avec  lequel  elle  organise  des  expositions  régulières ­
  de  tous  les  travaux  des  élèves  et  distribue  des  récompenses.
ÉCOLE  DE  TISSAGE.
La  direction  du  commerce  et  de  l’industrie,  installée  dans  un  local  qpi
n’est  heureusement,  dit-on,  que  provisoire,  et  qui  fait  partie  d’une  caserne  d’infanterie, ­
  est  parvenue  cependant  à  y  organiser  des  collections  très-nombreuses
de  modèles  de  machines  bien  choisis  et  de  modèles  agricoles,  ainsi  qu’une  belle
collection  technologique  de  produits  et  de  matières  très-variées.
Mais  I  institution  la  plus  remarquable  qu  elle  y  ait  établie,  c’est  une  école  de
tissage  destinée,  non  à  former  des  apprentis  ou  des  ouvriers,  mais  à  compléter,  à
développer,  par  1  enseignement  théorique  du  tissage,  l’expérience  déjà  acquise
par  des  ouvriers  intelligents.  A  cet  effet,  elle  choisit,  parmi  les  tisserands,  ceux
qui,  outre  leur  habileté  professionnelle,  ont  montré  le  plus  d’aptitude  et  de  zèle
aux  écoles  de  dessin.  Elle  les  réunit,  au  nombre  de  8  à  10  seulement,  dans  une
école  où  elle  a  installé  a5  métiers  variés,  avec  les  appareils  accessoires  pour
la  préparation  des  cartes,  etc.
On  les  instruit  de  tous  les  principes  de  l’art  du  tissage,  tant  pour  la  décomposition ­
  que  pour  la  composition  de  tissus  nouveaux.  Ils  montent  leurs  métiers
et  y  exécutent  les  tissus  qu’ils  ont  projetés.
Celte  instruction  leur  est  donnée  sans  les  éloigner  de  la  pratique  du  métier,
et  ils  sont  astreints,  par  un  travail  de  cinq  à  six  heures  par  jour,  à  subvenir  à
leurs  dépenses.  Les  produits  de  leur  fabrication  sont  achetés  par  des  fabricants
qui  fournissent  la  matière  première.
Ln  même  temps  qu’ils  s’instruisent  dans  la  théorie  du  tissage,  ces  jeunes
gens  doivent  apprendre  le  français  et  1  anglais  et  se  perfectionner  dans  Je
dessin.  Après  deux  ans  de  séjour,  ceux  qui  se  sont  le  plus  distingués  sont
envoyés  en  France  et  en  Angleterre,  avec  une  indemnité,  pour  travailler
comme  ouvriers  dans  les  fabriques,  y  étudier  les  procédés  nouveaux  et  s’y  perfectionner ­
  le  goût.  Ils  reviennent  ensuite  dans  leur  patrie  y  rapporter  ce  qu’ils
ont  acquis.
ÉCOLES  MOYENNES  (MITTELSCHULEN).
Ce  titre  s’applique  à  tous  les  établissements  qui  donnent  1  instruction  comprise ­
  entre  les  enseignements  primaires  et  universitaires,  tels  que  les  séminaires
théologiques  protestants,  les  gymnases,  les  lycées,  les  écoles  latines,  les  écoles
réelles  inférieures  et  supérieures,  les  écoles  des  métiers  se  rapportant  à  la  construction ­
  des  batiments  et  ne  fonctionnant  qu’en  hiver,  l’école  des  professeurs