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ñus  Natur  und  Geisteswelt.
Jeder  Band  geheftet  IN.  1.—,  in  Leinwand  gebunden  ÏÏÏ.  1.25

Erde;  Haushalt;  Kaffee;  Korallen;  Leben;  Licht;  Meeresforschung:  Mensch;
Mikroskop;  Moleküle;  Naturlehre;  Obstbau;  Optik;  Organismen;  Pflanzen;
Photochemie;  Plankton;  Religion;  Stereoskop;  Strahlen;  Tierleben;  Vogelleben;
  Ivald;  Wärme;  Weltall;  Wetter.
Nervensystem,  vom  Nervensystem,  seinem  Bau  und  seiner  Bedeutung
für  Leib  und  Seele  im  gesunden  und  kranken  Zustande,  von  Professor
Dr.  Richard  Zander.  Mit  27  Figuren.  (Nr.  48.)
erörtert  die  Bedeutung  der  nervösen  Vorgänge  für  den  Körper,  die  ©eiftestätigfeit  und  das
Seelenleben  und  sucht  klarzulegen,  unter  welchen  Bedingungen  Störungen  der  nervösen  vor-Gänge
  auftreten,  wie  sie  zu  beseitigen  und  zu  vermeiden  sind.
s.  a.  Geistesleben;  Geisteskrankheiten;  Mensch;  Seele;  Sinne.
Nordamerika  s.  ñmerika;  Hochschule;  Schulwesen;  Universität.
Nordische  Dichter  s.  Ibsen.
Obstbau.  Der  Obstbau,  von  Dr.  Ernst  voges.  Mit  lZ  Ñbb.  (Nr.  107.)
will  über  die  wissenschaftlichen  und  technischen  Grundlagen  des  Gbstbaues  sowie  seine
Naturgeschichte  und  große  volkswirtschaftliche  Bedeutung  unterrichten,  vie  Geschichte  des
Obstbaues,  das  Leben  des  Gbftbaumes,  Gbstbaumpflege  und  Gbstbaumschutz,  die  wissenschaftliche ­
  Gbstkunde,  die  Ästhetik  des  Gbstbaues  gelangen  zur  Behandlung.
Optik.  Die  optischen  Instrumente,  von  Dr.  Moritz  von  Rohr.  Mit
84  Abbildungen.  (Nr.  88.)
Gibt  eine  elementare  Darstellung  der  optischen  Instrumente  nach  den  modernen  ñnschauungen,
wobei  weder  das  Ultramikroskop  noch  die  neuen  Apparate  zur  Mikrophotographie  mit
ultraviolettem  Licht  (Monochromate),  weder  die  Prismen-  noch  die  Zielfernrohre,  weder
die  Projektionsapparate  noch  die  stereoskopischen  Entfernungsmesser  und  der  Stereokomparator ­
  fehlen.
s.  a.  Mikroskop;  Stereoskop.
Organismen.  Die  Welt  der  Organismen,  von  Professor  Dr  Kurt
Lampert.  Mit  zahlreichen  Abbildungen.  (Nr.  236.)
Beabsichtigt  einen  allgemeinverständlichen  Überblick  über  die  Gesamtheit  des  Tier-  und  Pflanzenreiches ­
  zu  geben,  indem  es  zunächst  den  Aufbau  der  Drganismen,  die  Lebensgeschichte  der
pflanzen  und  Tiere  sowie  ihre  Abhängigkeit  von  der  äußeren  Umgebung  und  an  einer  Ueihe
von  Beispielen  die  außerordentlich  mannigfaltigen  Wechselbeziehungen  schildert,  die  zwischen
den  einzelnen  Gliedern  der  belebten  Natur  herrschen.
Ostasien  s.  Kunst.
Österreich.  Österreichs  innere  Geschichte  von  1848  bis  1907.  von
Richard  Charmatz.  2  Bände.  (Nr.  242/243.)
Band  I:  Die  Vorherrschaft  der  Deutschen.  (Nr.  242.)  Band  II:  Der  Kampf  der  Nation.
Gibt  zum  ersten  Male  in  lebendiger  und  klarer  Sprache  eine  Gesamtdarstellung  der  Entstehung ­
  des  modernen  Österreich,  seiner  interessanten,  durch  das  Zusammenwirken  der  verschiedensten ­
  Faktoren  bedingten  innerpolitischen  Entwicklung  seit  1848.
Pädagogik.  Allgemeine  Pädagogik,  von  Professor  Dr.  Th.  Ziegler.
2.  Auflage.  (Nr.  33.)
Behandelt  die  großen  Fragen  der  Volkserziehung  in  praktischer,  allgemeinverständlicher  weise
und  in  sittlich-sozialem  Geiste.  Die  Zwecke  und  Motive  der  Erziehung,  das  Erziehungsgeschäft
selbst,  dessen  Organisation  werden  erörtert,  die  verschiedenen  Schulgattungen  dargestellt.
Experimentelle  Pädagogik  mit  besonderer  Rücksicht  auf  die  Erziehung ­
  durch  die  Tat.  von  Dr.  w.  Lap.  Mit  2  Abbildungen.  (Nr.  224.)